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Aider et accompagner les parents

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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Contexte

La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 sur la refondation de l’école souligne la nécessité de mettre en place, entre l’école et les familles, une nouvelle forme de partenariat qui devienne une véritable coéducation.

Cette fiche se propose de faire le point sur l’état des lieux dans le domaine des relations entre l’école et les familles, d’indiquer les nouvelles dispositions destinées à les faciliter et de faire l’inventaire de ce qu’il faut développer ou créer pour donner aux parents une vraie place de partenaires dans l’institution scolaire et dans les établissements et, dans certains cas, de les aider dans l’exercice de leur autorité.

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Les relations familles/école : l’état des lieux

Des relations dégradées

Les diverses recherches menées ces dernières années font état d’une dégradation des relations entre les familles et l’école, qui ne se présente pas toutefois sous les mêmes formes selon les milieux socioprofessionnels et les établissements :

  • Les classes moyennes ou supérieures, anxieuses de voir réussir leurs enfants, surveillent de près leur scolarité au point de s’immiscer dans les contenus...
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