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Les personnels d’éducation

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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Contexte

Le métier de CPE est récent, puisque le statut date de 1970. Il est unique en Europe, car à l’étranger le travail des personnels d’éducation est effectué par les enseignants.

Les CPE ont un statut et une rémunération comparables aux professeurs certifiés, à ceci près qu’il n’y a pas (pas encore ?) d’agrégation « vie scolaire ».

Leur mission est variée. Essentiellement éducative, complémentaire à celle des enseignants, elle évolue parallèlement aux changements du système éducatif. Aux missions traditionnelles (encadrement des surveillants, assiduité, discipline, suivi des élèves) se sont ajoutées depuis les années 1990 des activités plus pédagogiques (acquisition de compétences du socle commun, évaluation des élèves et contribution à leur orientation).

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Le statut

Le statut des CPE du secteur public est déterminé par le décret du 12 août 1970 modifié en 1989.

Il est proche de celui des certifiés en de nombreux points :

  • la carrière (avancement d'échelon et de grade) est identique à celle des certifiés ;
  • le régime des mutations fonctionne à l’identique, exception faite des postes logés ou avec internat ;
  • la rémunération principale des CPE est alignée...
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