Contrôler la présence des élèves

Au cours des quinze dernières années, la question de la « résistance à l’obligation scolaire » pour parler très largement, qui englobe le décrochage, l’absentéisme, la rupture ou l’abandon d’études, a fait l’objet d’une appropriation par la Commission européenne et les pouvoirs publics.

Le décrochage scolaire est une problématique forte de l’institution scolaire. De nombreux jeunes sortent du système éducatif sans diplôme, afin d’éviter ce décrochage il convient de procéder à un suivi rigoureux de la présence des élèves au collège.

Entre 2009 et 2011, le taux d’absentéisme annuel au collège oscille entre 2,3 et 2,6 %, au lycée d’enseignement général et technologique entre 4,9 et 6,9 % et au lycée professionnel entre 14,2 et 14,9 %. On estime à environ 140 000 le nombre de décrocheurs par an.

L’assiduité fait partie des obligations des élèves, et les établissements ont obligation d’en assurer le contrôle et d’informer les familles des absences – non justifiées – de leurs enfants.

Sous l’autorité du chef d’établissement, le conseiller principal d’éducation est responsable du contrôle de l’assiduité, mais comme de nombreux domaines, c’est un domaine partagé et l’ensemble de la communauté éducative se doit d’être vigilant quant à la présence effective des élèves.