Christophe Bennet
Directeur de la Culture et du Patrimoine - Président de la Fnadac
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Musicien de formation, Christophe Bennet a d’abord exercé en tant que professeur de trompette puis directeur en conservatoire, avant de s’orienter vers le management des politiques culturelles publiques.
Recruté en 2016 à la Ville de Cergy pour structurer un pôle Éducation Artistique et Culturelle, il y a ensuite été nommé Directeur de la Culture et du Patrimoine en 2017.
Docteur ès lettres de l’Université Paris-Sorbonne pour une thèse en histoire de la musique et de la musicologie, publiée en 2010, il est actuellement, également, chercheur associé de l’Institut de Recherches en musicologie IReMUS (CNRS – Sorbonne Université).
Depuis 2022, Christophe Bennet est auteur et coordinateur du titre Action culturelle aux Éditions WEKA, et il intervient régulièrement dans les formations et concours des futurs cadres culturels (CNFPT, Science-Po Paris).
En effet, engagé dans le domaine de la valorisation des politiques culturelles territoriales, il préside depuis 2020 la Fédération nationale des associations de Directeurs des Affaires culturelles (Fnadac). Cette fonction l'amène à participer régulièrement aux grands événements culturels en France (Sitem, BIS de Nantes), et il intervient également à l’étranger sur les politiques publiques de la Culture et de l’éducation artistique et culturelle (Pologne, Espagne).
La Fnadac organise depuis 2024 un concours national visant à valoriser les coréalisations très inspirantes des collectivités territoriales : « Notre EAC en 360 secondes ».
Publications récentes
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Fiche pratique
Mobiliser les ressources pour conduire une politique culturelle en milieu rural
Dans un territoire rural, l’ingénierie culturelle est une condition sine qua non permettant le financement et l’inscription de l’action dans la durée. Souvent seul à en maîtriser les rouages, le responsable d’un service culturel en milieu rural doit faire appel aux ressources internes, locales mais également externes pour accompagner et mettre en œuvre les aspirations artistiques et culturelles voulues sur le territoire.
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Fiche pratique
Mettre en œuvre les droits culturels dans vos projets ou vos actions culturelles : pour quoi faire et comment ?
Les droits culturels sont des droits humains fondamentaux, présents dans la Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948. Ils sont cités et en partie définis dans les textes fondamentaux sur les droits humains, notamment le Pacte international relatif aux droits sociaux, économiques et culturels de 1966, et la Convention de Faro en 2005 précisant les enjeux de patrimoine. En 2001, la déclaration de l’Unesco sur la diversité culturelle définit la culture comme « l’ensemble des traits distinctifs spirituels et matériels, intellectuels et affectifs qui caractérisent une société ou un groupe social et qu’elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les façons de vivre ensemble, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances ». Elle envisage la diversité culturelle comme « le patrimoine commun de l’humanité », c’est-à-dire comme un caractère universel de ce qui constitue l’humain. Les États signataires de ces déclarations s’engagent non seulement à faire respecter les droits humains, y compris culturels, mais également à mettre en œuvre le développement d’outils concrets au service de la création et de l’innovation en faveur du respect de la dignité des personnes. En 2007, la déclaration de Fribourg rassemble et explicite huit droits culturels en proposant un texte unique de référence. Quels enjeux les droits culturels soulèvent-ils ? Et que pouvons-nous en faire au sein des collectivités territoriales, des établissements publics et des projets culturels ?
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Fiche pratique
Mobiliser des fonds européens au service d’un projet culturel
Vous travaillez dans une collectivité qui souhaite dynamiser son budget culture en mobilisant des fonds européens ? Développer les coopérations et relations internationales ? Favoriser des mobilités professionnelles et échanges d’expériences ? Gagner en compétences et capacités professionnelles ? Les raisons de contribuer (participant) ou de coordonner un projet européen (chef de file) sont nombreuses. Cependant, la seule logique budgétaire (opportunités de recettes) sera bien insuffisante, voire parfois contradictoire avec les objectifs affichés de l’Europe. Il conviendra de véritablement s’acculturer à la logique européenne pour inscrire favorablement son projet culturel dans les axes stratégiques européens. Cette appréhension et compréhension des enjeux et tensions qui traversent l’Europe, ces expériences de mobilité et/ou coopération, enrichiront votre boîte à outils professionnelle et surtout vos visions, approches et méthodologies. En vous inscrivant dans un tel projet, vous participez à l’intégration européenne, à des échanges interculturels de pair-à-pair favorisant la citoyenneté européenne et l’avènement d’une Europe « unie dans la diversité ».
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Fiche pratique
Préparer la transformation d’un service public en EPCC
Vous venez de conduire une analyse préalable qui montre la nécessité et l’opportunité de construire une coopération artistique et culturelle sur un territoire. Dans ce cadre, vous envisagez de transformer le service que vous gérez en direct au sein de votre collectivité, ou que vous administrez, en un établissement public de coopération culturelle (EPCC). Dès lors : Comment mener à bien les opérations qui en découlent ? Qui doit le mener ? Quelles sont les premières étapes de la réalisation de ce projet politique ? Pour y parvenir, il convient de : concrétiser le projet politique ; créer l’EPCC ; préparer le transfert au sein de chacune des structures.
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Fiche pratique
Comprendre le cadre juridique et comptable de l’EPCC
Créé par la loi du 4 janvier 2002 modifiée par celle du 22 juin 2006, un EPCC (établissement public de coopération culturelle) est un outil juridique destiné à offrir au secteur artistique et culturel des outils adaptés à un contexte qui s'est profondément modifié avec la décentralisation. Un EPCC ne fonctionne pas comme une association ! Et ses modalités de gestion diffèrent fortement selon qu’il est qualifié d’établissement public administratif (EPA) ou d’établissement public à caractère industriel et commercial (Epic). Le choix du caractère de l’EPCC : dépend de la volonté de la collectivité chef de file, mais également de critères cumulatifs posés par la loi ; engage fortement la rédaction des statuts ; impacte durablement le fonctionnement de la structure dans ses aspects juridiques et comptables. Cette fiche présente cet outil qui permet un partenariat équilibré entre des collectivités territoriales seules ou en lien avec l'État.
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Fiche pratique
Préparer la transformation d’une association en EPCC
Vous venez de conduire une analyse préalable qui montre la nécessité et l’opportunité de construire une coopération artistique et culturelle sur un territoire. Dans ce cadre, vous envisagez de transformer une ou plusieurs associations en un établissement public de coopération culturelle (EPCC). Dès lors : Comment mener à bien les opérations qui en découlent ? Qui doit mener ce processus ? Quelles sont les premières étapes de la réalisation de ce projet politique ? Pour y parvenir, il convient de : concrétiser le projet politique ; créer l’EPCC ; préparer le transfert au sein de chacune des structures.
