![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Édouard Guerreiro-Bochereau
Manageur public territorial, direction des services support du GIP Ma Santé Ma Région Occitanie
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Manager public territorial depuis plus de 20 ans, Édouard Guerreiro-Bochereau a conduit de multiples projets à impact sur le territoire de la Métropole de Toulouse et assuré des fonctions d’expertise et de conseil aux élus et aux dirigeants, dans le domaine des RH publiques puis dans les domaines de la politique de la ville, de l’insertion et de l’emploi.
Diplômé en économie et sciences sociales à l’Université de Toulouse Capitole, il débute son parcours professionnel au sein des services RH à Toulouse avant de rejoindre la Direction générale sur des fonctions de conseil stratégique, puis les équipes en charge de la politique de la ville avec lesquelles il a construit et conduit la mise en œuvre du contrat de ville de l’agglomération toulousaine.
Il a pris en juillet 2025 la direction des services support du GIP Ma santé Ma Région, qui déploie des centres de santé et salarie des médecins dans les déserts médicaux d’Occitanie, après avoir dirigé pendant 5 ans la Maison métropolitaine de l’emploi de Toulouse métropole.
Il intervient également au CNFPT en qualité de formateur pour les agents publics dans les domaines des RH, du management et de la conduite de projets.
Publications récentes
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Fiche pratique
Clarifier le rôle des acteurs
L’insertion inclut les actions, dispositifs et acteurs aidant le public à atteindre ses objectifs d’autonomie, de dignité et de reconnaissance par ses pairs. Les actions sociales (aides au logement, aides financières, aides à la famille) et les actions pour l’emploi (formation professionnelle, dispositifs d’accès à l’emploi) sont des moyens pour aider la personne à atteindre ses objectifs. Ainsi, déterminer les thèmes (emploi, formation, logement, santé, citoyenneté, budget) et les acteurs de l’insertion (État, collectivités, structures prestataires) permet d’orienter au mieux le public. Comment identifier les ressources d’insertion du territoire selon la demande de la personne ? Comment orienter judicieusement le public en fonction de ses besoins ?
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Fiche pratique
Accompagner une personne vers un bilan de compétences
Le bilan de compétences permet à une personne, salariée ou non, d’analyser ses compétences, ses aptitudes et ses motivations pour évoluer professionnellement (articles L. 6313-1, L. 6313-10, L. 6322-42 à L. 6322-51 et R. 6322-32 à R. 6322-63 du Code du travail). Dans tous les cas, cette démarche apporte un plus en termes d'identité et de reconnaissance. Pourquoi entreprendre un bilan de compétences ? Qui sont les principaux types de prestataires de bilan de compétences ? Quelles sont les conditions d'accès et de prise en charge financières selon le statut du demandeur ? Comment le bilan se déroule-t-il et quel est son contenu ?
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Fiche pratique
Évaluer l’impact économique et social des structures d’insertion
L’insertion est encore (trop) souvent considérée par les élus comme une charge pour la collectivité, alors qu’elle génère une activité économique et sociale forte, et une organisation de proximité vertueuse. Comment mesurer la richesse générée par l’insertion sur un territoire ? Quels indicateurs prendre en compte ? Comment communiquer sur cette activité ?
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Fiche pratique
Utiliser le Qrcode dans des activités sociales et de communication
Difficile aujourd’hui de trouver l’outil numérique adéquat qui peut être employé dans la communication professionnelle sans grever le budget de l’établissement. Or, depuis quelques années, la renaissance du code-barres à deux dimensions, appelé Qrcode, permet simultanément la création d’activités originales et la diffusion d’information au public bénéficiaire et partenaires. Nous allons voir de quelle manière le Qrcode est un atout à privilégier pour son ergonomie et sa gratuité. Dans un premier temps, il s’agira de comprendre ce qu’est un Qrcode et comment il fonctionne, puis de varier les champs d’applications en proposant quelques pistes. Ensuite, nous verrons de quelle façon générer un Qrcode et comment le diffuser.
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Fiche pratique
Accompagner et former les adultes-relais
Les adultes-relais assurent des prestations d’accueil, d’accompagnement et de médiation sociale auprès de publics en difficulté, principalement dans les zones urbaines qui relèvent de la politique de la ville. Dans le cadre d’un plan national, un dispositif régional de professionnalisation des adultes relais est piloté par l’Agence de cohésion sociale et d’égalité des chances (Acsé). Un diagnostic des besoins en formation des adultes-relais a permis de construire une réponse mobilisant toutes les modalités qui permettent de construire des compétences. D’une part, une offre de prestations d’accompagnement individualisé doit permettre aux adultes-relais de construire leur projet, ou de faire reconnaître leurs compétences. Y est incluse l’offre du marché de la formation continue pour ceux qui visent la qualification ou la certification (existante). D’autre part, une offre de formation programmée répond aux besoins spécifiques liés au poste de travail, elle fait l’objet d’un appel d’offres.
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Fiche pratique
Accompagner un apprenant en formation Compétences clés
Le dispositif Compétences clés ne prend toute sa valeur que lorsque chaque acteur concerné joue son rôle : du prescripteur qui doit s’assurer des besoins et des souhaits des personnes, aux formateurs en charge de l’apprentissage et de l’accompagnement durant le parcours de formation, jusqu’aux professionnels en charge de l’insertion professionnelle, c’est la coordination et la complémentarité qui assureront un parcours de qualité aux apprenants. Comment distinguer les étapes du parcours de l’apprenant et mieux l’accompagner ?
