![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Édouard Guerreiro-Bochereau
Manageur public territorial, direction des services support du GIP Ma Santé Ma Région Occitanie
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Manager public territorial depuis plus de 20 ans, Édouard Guerreiro-Bochereau a conduit de multiples projets à impact sur le territoire de la Métropole de Toulouse et assuré des fonctions d’expertise et de conseil aux élus et aux dirigeants, dans le domaine des RH publiques puis dans les domaines de la politique de la ville, de l’insertion et de l’emploi.
Diplômé en économie et sciences sociales à l’Université de Toulouse Capitole, il débute son parcours professionnel au sein des services RH à Toulouse avant de rejoindre la Direction générale sur des fonctions de conseil stratégique, puis les équipes en charge de la politique de la ville avec lesquelles il a construit et conduit la mise en œuvre du contrat de ville de l’agglomération toulousaine.
Il a pris en juillet 2025 la direction des services support du GIP Ma santé Ma Région, qui déploie des centres de santé et salarie des médecins dans les déserts médicaux d’Occitanie, après avoir dirigé pendant 5 ans la Maison métropolitaine de l’emploi de Toulouse métropole.
Il intervient également au CNFPT en qualité de formateur pour les agents publics dans les domaines des RH, du management et de la conduite de projets.
Publications récentes
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Fiche pratique
Soulager les aidants familiaux par le baluchonnage
Aujourd’hui, les collectivités locales ou les associations d’aide aux personnes visent à offrir aux aidants familiaux des formules de répit nouvelles, plus souples et adaptées à leurs besoins. Isolés auprès de leur proche malade, ils rencontrent des difficultés à se mobiliser pour leur propre parcours d’insertion. Ne sachant pas vers qui se tourner, ils sont démunis. Le baluchonnage intervient. Ce dispositif fait appel à une aide extérieure, des professionnels de la santé ou du service à la personne qui remplacent pendant quelques jours l’aidant familial, à domicile. Soulager les aidants familiaux par le baluchonnage incombe aux collectivités locales, aux établissements sociaux et aux professionnels des services à la personne. Il importe alors : de comprendre l’intérêt d’utilisation du baluchonnage ; de réunir et présenter ses acteurs ; de rappeler le dispositif du baluchonnage.
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Fiche pratique
Développer un réseau d’échanges réciproques de savoirs en milieu carcéral
La création d’un RERS en milieu carcéral permet de proposer des rencontres autour de contenus définis par les détenus. Chacun devient acteur du système, il se responsabilise et s’exprime, en réactualisant des savoirs acquis antérieurement. Il peut également développer de nouveaux centres d’intérêt au contact des autres. Le système permet en outre de changer de regard sur l’autre, qui devient porteur de savoirs ou intéressé par ceux que je possède.
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Fiche pratique
Autoévaluer une action d’insertion
L’autoévaluation permet d’évaluer la genèse du développement de la structure, d’identifier les déterminants de son identité et les éléments structurants de son action. Elle permet de porter un jugement sur la valeur ajoutée des résultats. Elle fournit des renseignements qui orientent l’action et aident à la décision de mise en place stratégique pour l’amélioration des actions portées par la structure. Cette fiche vous explique comment mettre en place une autoévaluation.
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Fiche pratique
Utiliser la vidéo comme outil d’insertion
Loin de la passivité habituelle que les médias télévisuels exigent des spectateurs, il est intéressant pour un travailleur social de mettre en place une activité basée sur l’utilisation de la vidéo, qui va rendre les bénéficiaires auteurs et acteurs de leur production audiovisuelle. En effet, via ce support, l’intervenant pourra travailler auprès des usagers de sa structure, des points clés liés à l’insertion : la responsabilisation, la rupture de l’isolement, la valorisation de la parole, l’image de soi. L’utilisation de la vidéo devient alors un outil de lien social et de valorisation individuelle et collective. La vidéo est un support qui s’adapte à toutes les tranches d’âges et peut être mis en pratique dans tous les lieux d’accueils et d’accompagnements de personnes en difficulté. De façon générale, tout projet lié à l’utilisation de la vidéo peut être composé de quatre grandes étapes techniques : initiation au domaine vidéo, préparation du film, sa réalisation et sa diffusion.
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Fiche pratique
Fédérer les jeunes autour d’un projet collectif
En lien avec le projet de la structure et les programmes d’actions, nationaux et régionaux, l’intervenant doit généralement favoriser l’émergence d’un projet qui soit en adéquation avec les besoins repérés sur le territoire et auprès du public habituellement accueilli par la structure d’insertion. En effet, les projets sont différents selon qu’ils se déroulent en Point jeunes, en foyer éducatif judiciaire ou dans les structures d’accueil et d’insertion professionnelle telles que les missions locales. L’insertion du public jeune, repéré comme isolé et s’engageant peu dans des actions longues, peut s’amorcer et s’établir lors de la réalisation d’un projet collectif où chacun trouve une place et un rôle. Ce projet est alors construit avec les participants et se déroule en cinq grandes étapes : la réunion d’information collective, l’écriture du projet, la réalisation du projet, sa valorisation et le bilan.
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Fiche pratique
Créer localement un réseau d’échanges réciproques de savoirs
Un réseau d’échanges réciproques de savoirs peut voir le jour dans tout environnement puisqu’aucune forme juridique n’est requise. Notre seule référence éthique est la charte des réseaux d’échanges réciproques de savoirs. Il peut ainsi se développer au sein d’un centre social, dans une école, en entreprise ou encore devenir une association autonome. La réciprocité est le critère d’appréciation pour tout réseau, qui s’adapte alors à l’environnement et aux personnes.
