Diriger un accueil de loisirs
Mise à jour le 7 avr. 2014
Qu’est-ce qu’un projet de solidarité internationale ? Comment passer de l’envie d’aider à l’action solidaire ? Étape par étape, cette fiche vous accompagnera dans la conception d’un véritable projet de solidarité à vocation éducative. Être curieux de l’autre, vouloir se rendre utile, promouvoir des activités collectives, solidaires et durables sont des conditions nécessaires mais néanmoins insuffisantes pour garantir la réussite d’un projet de solidarité internationale.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Aucune disposition réglementaire propre aux ACM n’encadre la sortie des enfants. La remise de ceux-ci à leurs parents ou à des tiers donne souvent lieu à des situations complexes. Un manque de d’attention ou de discernement peut s’avérer lourd de conséquences, pour le mineur bien entendu, mais aussi pour l’organisateur et les personnels qui peuvent voir engagée leur responsabilité. Anticipées, ces difficultés peuvent être résolues par des réponses adaptées.
Mise à jour le 7 avr. 2014
La mise en œuvre du projet éducatif ne saurait reposer sur les seules épaules du directeur : elle passe en effet par la mobilisation de l’équipe pédagogique dans son ensemble. Mais encore faut-il susciter la participation et l’adhésion de tous à un projet commun ! Responsabiliser le groupe, mettre en synergie… bref, faire appel à l’intelligence collective, là est le véritable rôle du directeur.
Mise à jour le 7 avr. 2014
La relation entre l’animateur et l’enfant devenu adolescent peut parfois se teinter d’un rapport de séduction. Le contexte ludique de l’ALSH et l’écart d’âge parfois réduit entre eux peuvent en effet contribuer à brouiller les repères affectifs. Si une certaine confusion peut s’emparer de l’adolescent, l’animateur doit savoir se positionner et tenir son rôle de référent pédagogique en toutes circonstances.
Mise à jour le 7 avr. 2014
L’arrêt « Baby Loup » pose des limites à l’application des principes de laïcité et de neutralité religieuse dans les crèches associatives. En quoi les accueils de loisirs associatifs peuvent-ils être concernés par cette jurisprudence ?
Mise à jour le 7 avr. 2014
Initialement utilisée dans les métiers de l’industrie, la fiche de poste s’est progressivement déployée dans les métiers de l’intervention sociale et socioculturelle. Dans la boîte à outils du responsable de structure, elle est un cadre indispensable auquel peuvent se référer au quotidien l’encadré et l’encadrant. Au-delà de sa fonction explicative, elle concourt aussi à l’analyse et à l’évaluation formative du travail.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Sans lui incomber nécessairement, la préparation des membres de son équipe au concours de la filière de l’animation appelle une réelle attention de la part du directeur, ses fonctions consistant à soutenir les animateurs au quotidien, mais aussi dans leur parcours professionnel. Le directeur doit pouvoir apporter des réponses à leurs aspirations professionnelles et accompagner ceux dont le potentiel le permet vers des responsabilités supérieures. Le concours d’animateur territorial représente un horizon professionnel motivant pour les animateurs de terrain. En ce sens, l’appui à la préparation au concours est aussi une forme de management. Retrouvez nos conseils pour bien préparer ce concours de la fonction publique territoriale.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Pour l’enfant, l’accueil de loisirs est le lieu idéal de l’expérimentation et de l’ouverture au monde. Si l’on veut stimuler la créativité de l’enfant, encore faut-il inscrire l’équipe pédagogique elle-même dans une dynamique créatrice faisant appel à la capacité d’innovation et d’imagination des animateurs.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Le phénomène des lolitas, ces préadolescents qui dans leur apparence et leur comportement véhiculeraient un attrait sexuel, interpelle les parents comme les éducateurs. Les animateurs doivent être informés et préparés pour adopter une attitude adéquate vis-à-vis de ces mineurs. Au-delà, et de façon plus préventive, l’équipe pédagogique peut développer une approche de type réflexif pour mettre l’enfant à distance du culte de l’apparence physique.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Le jardin biologique est un jardin très « nature » que l’on maîtrise mais que l’on ne domine pas. Les insectes, les oiseaux et même les « mauvaises » herbes y ont leur place et concourent à maintenir ce petit écosystème en équilibre. C’est là tout l’intérêt éducatif de ce type de jardinage : on approche le vivant et on apprend à le respecter.
Une plateforme pensée pour les acteurs des trois fonctions publiques : connaissance, expertise, formation et veille au même endroit.
Découvrir notre écosystème →
01Réponses sourcées, analyse et génération de documents
Fiches et outils propriétaires, textes réglementaires et veille
Droit public et droit privé, quand la situation se complique
Développez les compétences de vos équipes
Diagnostic, financements adaptés et sécurisation de vos projets
