Dernières mises à jour

• Organiser les services de vacances

  Mise à jour le 19 sept. 2016

  • #temps extrascolaire

  Dans le respect du statut des personnels, le chef d’établissement dispose d’une grande autonomie pour organiser le service des personnels (équipe de direction, personnels d’éducation, ATSS) pendant les périodes de congé. Mode d’emploi et exemples en collège et en lycée.

• Mettre en place le parcours éducatif de santé (PES)

  Mise à jour le 19 sept. 2016

  • #projet éducatif
  • #santé publique

  Éducation, prévention, protection sont les trois axes du Parcours éducatif de santé (PES) qui se met en place pour tous les élèves à compter de la rentrée 2016. Sous l’autorité du chef d’établissement, en coordination avec le CESC, c’est toute l’équipe éducative qui s’y trouve impliquée. En outils, la structure et le pilotage du dispositif, des informations précises sur le « mal-être » des jeunes et la protection des élèves.

• Projet éducatif territorial (PEDT) et politique de la ville

  Mise à jour le 6 sept. 2016

  • #pedt

  Directement issu de la loi pour la refondation de l’école de la République, le PEDT complémente, pour le premier degré, la réforme des rythmes scolaires. Mais, il concerne aussi le second degré, le collège notamment, articulant scolaire et périscolaire pour le bénéfice des élèves.

• Organiser les stages et les périodes de formation en milieu professionnel

  Mise à jour le 21 juil. 2016

  • #entreprise
  • #formation

  Que ce soit dans le cadre du parcours Avenir ou de la formation en alternance en LP, les stages en milieu professionnel posent à la fois un problème pédagogique et d’organisation dont le chef d’établissement est le maître d’œuvre en collaboration avec le directeur délégué aux enseignements professionnels en lycée. Dans le cadre de l’amélioration de la formation en LP, les PFMP font l’objet d’une organisation plus précise et d’un accompagnement plus attentif. En outil, la nouvelle convention-type pour les PFMP.

• Travailler en équipe

  Mise à jour le 19 juil. 2016

  • #management

  Pour le chef d’établissement, le travail collaboratif est une nécessité : équipe de direction, équipe pédagogique et éducative, partenariats divers. Si le travail d’équipe suppose que ses membres adhèrent à un projet commun, son fonctionnement efficace nécessite la mise en place d’un management particulier à même à la fois de stimuler l’individu et de valoriser le collectif. Mode d’emploi.

• Créer le site web de l’établissement

  Mise à jour le 25 mai 2016

  • #établissement scolaire
  • #site internet

  Pour présenter l’établissement, tant en ce qui concerne la communication externe qu’interne, le livret papier illustré tombe en désuétude. C’est désormais sur le Web que se gère la communication dans le cadre de l’ENT. Si le chef d’établissement n’a pas vocation à l’élaborer lui-même, c’est sous son autorité qu’est réalisée la carte d’identité de l’établissement. Un exemple de page d’accueil et une Charte des usages d’Internet, en outils.

• Gérer les amortissements et provisions

  Mise à jour le 25 mai 2016

  • #provision
  • #amortissement

  Avec la réforme du cadre budgétaire et comptable, les amortissements et provisions s'imposent en comptabilité budgétaire, et n’échappent plus à la compétence de l’ordonnateur et du conseil d’administration. D'où la nécessaire implication de l’ordonnateur et du CA dans l’évaluation et l’évolution du patrimoine. Cette fiche est enrichie d’un outil : la technique comptable de constitution d’une provision.

• Les nouvelles séries technologiques

  Mise à jour le 18 mars 2016

  • #projet éducatif

  Intermédiaires à plus d’un titre entre les séries générales et professionnelles, les séries technologiques ont fait l’objet d’une rénovation en profondeur de leurs contenus et de leur organisation pédagogique. Elle vise à les rendre plus attractives, notamment en facilitant la poursuite d’études. Implantées en LEGT ou en LPO, leur gestion comporte de nombreuses particularités qui requièrent toute l’attention du chef d’établissement.

• Les droits et devoirs des élèves

  Mise à jour le 17 mars 2016

  • #élève

  Ès qualités, les élèves disposent de droits et de devoirs liés à l’accomplissement de la scolarité qui, pour l’essentiel, sont précisés dans le règlement intérieur. Le chef d’établissement est garant des uns et comptable des autres, tant vis-à-vis des élèves que des familles, et le corollaire de ceux dont disposent les élèves se traduit par autant de responsabilités qui lui incombent. En outils, deux chartes précisant ce qui est attendu des élèves pour ce qui est de leur comportement.

• Les volontaires du service civique

  Mise à jour le 19 févr. 2016

  • #jeune

  Le service civique universel permet à des jeunes volontaires de 16 à 25 ans, de s’engager, sans condition de diplôme, dans une activité d’intérêt général pour une mission d’au moins 24 heures hebdomadaires. L’Éducation nationale est éligible à ce dispositif. Les jeunes sont affectés, prioritairement en REP et REP+, pour intervenir dans un ou plusieurs des neuf domaines identifiés en dehors de l’enseignement proprement dit.