Diriger un établissement scolaire
Mise à jour le 27 févr. 2026
Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour visant à renforcer le cadre juridique et opérationnel du déploiement des ENT. Elle intègre notamment des précisions relatives au RGPD, au pilotage des usages numériques par le chef d’établissement ainsi qu’aux évolutions récentes liées à la « pause numérique » et à la régulation des communications via l’ENT.
Mise à jour le 27 févr. 2026
Cette fiche a été entièrement actualisée afin de proposer une approche renouvelée de la gestion des conflits en établissement scolaire. Elle s’appuie désormais sur les travaux de Jacques Salzer et d’Arnaud Stimec, en privilégiant une lecture dynamique des différends et l’analyse des logiques d’acteurs. L’objectif est d’aider les personnels de direction à prévenir les tensions, réguler les désaccords et préserver le climat scolaire. Un outil pratique a également été élaboré afin d’accompagner les personnels de direction dans cette démarche.
Mise à jour le 6 janv. 2026
La radicalisation, devenue enjeu de société, est un enjeu également pour l’école. Dans le contexte de la mobilisation pour les valeurs de la République, un plan d’actions se met en place, sous l’autorité du chef d’établissement, pour la prévention, le repérage et éventuellement le signalement des élèves en voie de radicalisation. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.
Mise à jour le 6 janv. 2026
L’entretien professionnel constitue un cadre formalisé et sécurisé. Il engage la responsabilité du chef d’établissement et peut produire des effets professionnels, éducatifs ou juridiques, impliquant le respect des règles applicables. Cette fiche, précisant les caractéristiques de l’entretien professionnel en EPLE et proposant des repères opérationnels pour le conduire de manière efficace, éthique et juridiquement sécurisée, fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.
Mise à jour le 6 janv. 2026
La mission du CPE est variée et transversale. Essentiellement éducative, complémentaire à celle des enseignants, elle évolue parallèlement aux changements du système éducatif. Statut, temps de travail, missions : cette fiche récapitulative fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.
Mise à jour le 6 janv. 2026
La reconnaissance de la représentativité syndicale ouvre droit à l’exercice de prérogatives spécifiques au sein de l’établissement. Il appartient au chef d’établissement d’en assurer la connaissance et le respect, dans le cadre fixé par les textes. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.
Mise à jour le 6 janv. 2026
Punitions et sanctions correspondent à deux registres différents : les premières sont des mesures d’ordre intérieur, non susceptibles de recours, qui s’appliquent aux infractions mineures ; les secondes, prononcées par le chef d’établissement ou le conseil de discipline, concernent les infractions plus importantes, ce sont des mesures administratives inscrites au dossier de l’élève. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.
Mise à jour le 28 oct. 2025
Depuis leur création, en 2007 et 2011 respectivement, l’enquête Sivis (Système d’information et de vigilance sur la sécurité scolaire) et l’enquête complémentaire de climat scolaire et de victimation ont bénéficié d’améliorations méthodologiques, notamment en matière d’échantillonnage. Les résultats présentés dans cette fiche mise à jour sont issus des données les plus récentes, collectées en 2022-2023 et 2023-2024 et mises en ligne récemment par le ministère de l’Éducation nationale (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance).
Mise à jour le 28 oct. 2025
Après la réforme de 2016-2017, le ministère a choisi de modifier à nouveau l’organisation des enseignements en collège. Ainsi, les mesures du « Choc des savoirs » suppriment, par exemple, l’accompagnement personnalisé et imposent, en sixième et en cinquième, les groupes de besoins. Cette fiche est mise à jour en conséquence.
Mise à jour le 28 oct. 2025
Le conseil de discipline est une instance décisionnelle de l’établissement qui a pour mission de statuer sur les fautes les plus graves commises par les élèves. Son fonctionnement est encadré par le Code de l’éducation et répond à des règles précises afin d’assurer l’équité, le respect des droits de la défense et une finalité éducative. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour ce mois-ci.
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