Intégral Éducation
Mise à jour le 26 mars 2019
À compter de la rentrée 2019, c’est le cycle terminal de la voie générale qui entre en rénovation avec, à l’horizon, le nouveau baccalauréat 2021. Les « séries » étant désormais supprimées, le choix des enseignements de spécialité devient déterminant et suppose un accompagnement attentif de l’équipe éducative.
Mise à jour le 28 janv. 2019
Quatrième voie pour accéder au diplôme (après la voie scolaire, l’apprentissage et la formation continue), la VAE permet de l’obtenir à partir de la validation de son expérience professionnelle. En réalité, c’est tout un parcours qui se met en place dans lequel l’EPLE et ses personnels peuvent s’impliquer, notamment au niveau de l’accompagnement des candidats et des jurys de validation.
Mise à jour le 28 janv. 2019
Les établissements, et singulièrement les CPE, sont régulièrement confrontés à la question de savoir s’ils peuvent prendre une décision à l’égard de l’élève mineur à la demande d’un seul de ses représentants légaux, ou si cette demande relève d’un acte non usuel de l’autorité parentale qui nécessite l’accord des deux parents. De nombreuses précisions et références de jurisprudence viennent compléter cette fiche, en ce qui concerne notamment la distinction par la justice entre acte usuel et non usuel.
Mise à jour le 18 déc. 2018
Plus de 20 % d'élèves sont aujourd’hui scolarisés en éducation prioritaire, politique coûteuse et aux résultats mitigés mise en place depuis près de 40 ans dans les territoires défavorisés. REP et REP+ mettent en place une organisation spécifique de la scolarité où la vie scolaire est un élément essentiel.
Mise à jour le 18 déc. 2018
Les écrans, Internet, les réseaux sociaux, les élèves d’aujourd’hui sont nés avec, et, pour certains dedans. Rejeter, intégrer, récupérer ? Comment la culture scolaire, encore celle du livre et de l’écrit, peut-elle réagir ? « Raper » le cours de Français et « twiter » l’Histoire ?
Mise à jour le 18 déc. 2018
Récemment redéfinies par une nouvelle circulaire, les missions des professeurs principaux sont sensiblement élargies, et pas seulement dans le domaine de l’orientation des élèves. Vie de la classe, vie scolaire, ils sont plus que jamais les partenaires incontournables des CPE.
Mise à jour le 14 déc. 2018
À la rentrée 2018, les professeurs principaux voient leurs missions redéfinies, et sensiblement élargies, par une nouvelle circulaire qui abroge la précédente (1993). Coordonnateurs de l’équipe pédagogique de chaque classe, « oreilles » et « bras armés » du chef d’établissement en matière d’évaluation et d’orientation, et désormais en binômes dans les classes terminales (Parcours sup oblige), leur désignation est plus que jamais stratégique.
Mise à jour le 10 déc. 2018
L’objectif de la « vie lycéenne » est double : impliquer les élèves dans le fonctionnement des instances de l’établissement et, au-delà, du système éducatif ; les préparer à être des citoyens engagés et responsables dans une société démocratique. Sur ce dernier point, l’enquête du Cnseco apporte un éclairage de nature à mobiliser les chefs d’établissements et les équipes éducatives.
Mise à jour le 25 oct. 2018
Agressions verbales, bousculades, harcèlement, les relations entre les élèves ne sont pas toujours simples et la sanction est souvent perçue comme injuste. Bien préparée et acceptée par les deux parties, la médiation entre pairs peut contribuer à les apaiser de manière durable.
Mise à jour le 25 oct. 2018
Accueillant près du tiers des élèves de collège, l’enseignement professionnel comporte des caractéristiques spécifiques, tant en ce qui concerne son public et ses personnels que l’organisation de l’enseignement ou encore les diplômes auxquels il prépare. Les nouvelles mesures visent à simplifier l’organisation et à en fluidifier les parcours.
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