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Éducation Diriger un établissement scolaire Laïcité et valeurs républicaines en EPLE

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Laïcité et valeurs républicaines en EPLE

Mise à jour le 05 nov. 2024

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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Contexte

L’école de la République est laïque dans son fonctionnement. Le principe de laïcité a été réaffirmé dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. Dans son prolongement, la Charte de la laïcité à l’école, publiée le 6 septembre 2013, a été élaborée pour les personnels, les élèves et l’ensemble des membres de la communauté éducative. Elle expose le sens et les enjeux du principe de laïcité dans son rapport avec les autres valeurs de la République et offre un support privilégié pour enseigner et faire partager ces valeurs.

Après les attentats de Paris de janvier 2015, les « Onze mesures pour une grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République » visent à mobiliser l’ensemble des acteurs de l’école non seulement pour défendre, mais aussi pour promouvoir les valeurs de la République, dont la laïcité. En 2018, le vade-mecum sur la laïcité à l’école propose aux chefs d’établissement un guide pratique pour gérer les différentes situations auxquelles ils peuvent être confrontés, tandis que les équipes académiques « laïcité et fait religieux » peuvent intervenir à leur demande pour leur apporter aide et conseil dans la gestion des événements.

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La laïcité à l’école : de quoi parle-t-on ?

Sphère publique et espace public

Issu de la loi de séparation de l’Église et de l’État du 9 décembre 1905, le principe de laïcité repose sur une première distinction entre la sphère publique et le domaine privé. La sphère publique concerne l’État, les collectivités territoriales et les administrations. Le domaine privé concerne les personnes dont la liberté de conscience constitue un droit constitutionnel,...

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