Éducation

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Le redoublement aujourd'hui et ses alternatives

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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L’état des lieux

Même âge, même niveau, même endroit

L'enseignement en France est organisé en cycles et en « classes » successives.

Dans ces conditions, la fluidité du système et la réussite des parcours individuels des élèves supposent que l'ensemble de la cohorte transite en fin d'année scolaire d'un niveau N au niveau N + 1. En réalité, les flux ne sont ni si homogènes ni si fluides, ce qui entraîne des redoublements. 

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