3079

Mener un entretien d’aide

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Parmi les entretiens de face à face que le CPE est amené à conduire, l’entretien d’aide est l’un de ceux qui déterminent son action éducative. Il réclame de l’investissement et de la vigilance car il recèle des pièges à éviter.

Cette fiche précise la spécificité de ce type d’entretien, la stratégie qui en découle et en décrit les principales étapes. Pour mener ce type d’entretien, il est indispensable d’avoir préalablement assimilé les notions exposées dans les fiches connexes.

1

Cerner la notion d’aide et la relation en jeu dans ce type d’entretien

Que veut dire « aider » ?

Le verbe aider vient du latin adjutare. La racine juv indique le plaisir : c’est faire plaisir à quelqu’un que de lui faciliter la tâche dans l’action qu’il ne parvient pas à accomplir seul, ou à surmonter l’obstacle qui barre sa route, le problème. Le grec problema désigne étymologiquement en effet « ce qui a été jeté devant » et qu’il...

La lecture complète de cette fiche et le téléchargement du pdf sont réservés aux abonnés

Se connecter

Vous êtes abonné à cette offre ?
Connectez-vous !

Faire un essai gratuit

Pas encore abonné ?
Cette fiche est incluse dans l'offre :
Pratique du Conseiller principal d'éducation

Pratique du Conseiller principal d'éducation

RESTEZ EN CONTACT

Recevez toute l'actualité en temps réel des dossiers, les nouvelles fiches, les mises à jour, les nouveaux outils...