Violence à l’école, violence scolaire

Contexte

Au-delà des faits divers fréquemment rapportés par les médias, le thème de la violence renvoie à des enjeux politiques fondamentaux. Le phénomène peut ainsi être perçu comme en augmentation ou en stagnation, comme le résultat de mécanismes sociaux d’influence ou de dispositions individuelles, comme emblématique d’une évolution générale de la société ou spécifique du monde scolaire, ces partitions étant révélatrices de positionnements politiques particuliers.

Il importe, sans méconnaître ces cadres de pensée, de s’appuyer sur les travaux scientifiques qui tentent de rendre compte du phénomène.

Cette fiche précise les caractéristiques et l’évolution de la violence, en milieu scolaire et en référence à la situation plus générale de la jeunesse. Elle indique quelques pistes susceptibles de répondre au problème.