![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Édouard Guerreiro-Bochereau
Manageur public territorial, direction des services support du GIP Ma Santé Ma Région Occitanie
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Manager public territorial depuis plus de 20 ans, Édouard Guerreiro-Bochereau a conduit de multiples projets à impact sur le territoire de la Métropole de Toulouse et assuré des fonctions d’expertise et de conseil aux élus et aux dirigeants, dans le domaine des RH publiques puis dans les domaines de la politique de la ville, de l’insertion et de l’emploi.
Diplômé en économie et sciences sociales à l’Université de Toulouse Capitole, il débute son parcours professionnel au sein des services RH à Toulouse avant de rejoindre la Direction générale sur des fonctions de conseil stratégique, puis les équipes en charge de la politique de la ville avec lesquelles il a construit et conduit la mise en œuvre du contrat de ville de l’agglomération toulousaine.
Il a pris en juillet 2025 la direction des services support du GIP Ma santé Ma Région, qui déploie des centres de santé et salarie des médecins dans les déserts médicaux d’Occitanie, après avoir dirigé pendant 5 ans la Maison métropolitaine de l’emploi de Toulouse métropole.
Il intervient également au CNFPT en qualité de formateur pour les agents publics dans les domaines des RH, du management et de la conduite de projets.
Publications récentes
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Fiche pratique
Travailler avec les ateliers d'adaptation à la vie active (AVA)
Les ateliers d'adaptation à la vie active (AVA) des centres d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) jouent un rôle primordial d’insertion de personnes marginalisées. En amont du parcours de la personne, l'objectif des AVA est de permettre aux personnes hébergées de conserver leur dignité par un travail rémunéré en contrepartie de leur hébergement. La production de biens et de services des ateliers constitue le support à l'action d'insertion. Comment identifier les atouts des AVA ? Comment orienter judicieusement la personne en fonction de ses besoins ? Comment accompagner les personnes marginalisées à retrouver leur autonomie ?
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Fiche pratique
Promouvoir une action d'insertion par la culture
Vous souhaitez développer une action culturelle pour favoriser l'insertion d'une personne ou d'un groupe de personnes ? Vous travaillez dans une structure et votre environnement perçoit peu la plus-value de votre projet pour la population ? Il convient alors de convaincre votre hiérarchie, vos partenaires et vos équipes de la pertinence d'une action culturelle pour favoriser l'insertion des personnes. Pour promouvoir votre projet d’action d'insertion par la culture, vous devez : identifier les potentiels des populations fréquentant l'organisme ; positionner votre organisation comme un lieu d'échanges, de vie, de partage ; vous engager dans une démarche d'expérimentation et d'évaluation.
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Fiche pratique
Qu’est-ce qu’un écolabel officiel ?
Le Code de la commande publique (CCP) permet aux acheteurs publics de définir leurs besoins, notamment, par référence à des labels et des écolabels. Afin de bien utiliser cette possibilité, il convient de connaître la différence entre ces deux notions avant d’imposer une telle exigence pour des produits ou services dans un dossier de consultation des entreprises. En outre, il convient également de définir la notion d’un label du commerce équitable issu de la loi Climat et résilience du 22 août 2021.
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Fiche pratique
Gestion du risque de sécheresse hydrologique : comment limiter ou suspendre provisoirement l’usage de l’eau ?
On distingue trois grands types de sécheresse : la sécheresse météorologique provoquée par un manque de pluie ; la sécheresse agricole causée par un manque d’eau dans les sols et qui nuit au développement de la végétation ; la sécheresse hydrologique lorsque les lacs, rivières, cours d’eau ou nappes souterraines ont des niveaux anormalement bas. Du fait du réchauffement climatique, les sécheresses seront de plus en plus récurrentes. En raison de la hausse des températures, l’évaporation augmentera, renforçant l’intensité et la durée des sécheresses. Les effets sont déjà visibles, notamment en Méditerranée. Le manque de précipitation cause, quant à lui, un déficit de réserves d’eau souterraine notamment, réserves dans lesquelles la plupart des eaux destinées à la consommation humaine sont prélevées. La France traverse depuis plusieurs années des périodes de sécheresse, qui ont atteint en 2022 des seuils historiques. Et de manière assez inédite, une très faible proportion de précipitations hivernales en 2023 fait craindre une pénurie des réserves d’eau disponibles. L’absence de pluie et de neige bat des records dans le pays d’année en année. Au-delà du plan national de lutte contre la sécheresse, parmi les mesures réglementaires disponibles, des restrictions d’usage d’eau peuvent être décidées. Ces mesures de restriction d’eau, qui relèvent de la compétence des services de l’État (préfet), sont encadrées réglementairement. Parallèlement à l’action des services de l’État, les maires peuvent également adopter leurs propres mesures de restriction de l’utilisation de l’eau dans leurs communes.
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Fiche pratique
Système représentatif et démocratie lycéenne
Le système représentatif des apprenants, modifié par la circulaire n° 2018-098 du 20 août 2018, permet aux élèves des collèges et des lycées, ainsi qu’aux étudiants post-baccalauréat (STS, CPGE) de participer aux différentes instances de l’EPLE, de l’académie et du ministère de l’Éducation nationale par le biais de leurs représentants. Mais il vise aussi, qu’ils soient électeurs ou élus, à les initier à la vie démocratique et constitue un élément essentiel de l’éducation à la citoyenneté. À ce titre, c’est un mode de fonctionnement et un apprentissage qui constituent une déclinaison de la vie scolaire et dans lesquels le CPE se trouve fortement impliqué.
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Fiche pratique
Aider les structures d’insertion en situation difficile
Régulièrement sur un territoire, des structures d’insertion naissent, se transforment ou disparaissent. Le problème se pose aux professionnels et aux élus lorsqu’une structure d’insertion est menacée de fermeture alors qu’elle apporte un réel service qualitatif local : il faut mobiliser tous les moyens pour la préserver. Mais il est parfois trop tard tant les difficultés se sont accumulées. Comment repérer les structures d’insertion en difficulté, diagnostiquer avec elles la nature de leurs problèmes et y répondre efficacement ?
