Accueil de la petite enfance
Mise à jour le 23 mai 2018
Cette mise à jour prend en compte l’ajout du critère de la précarité sociale à la liste des discriminations, l’introduction de la discrimination positive ainsi que les orientations stratégiques 2017-2027 de la Cnaf.
Mise à jour le 23 mai 2018
L’actualisation porte notamment sur les axes d’action majeurs des contrats de ville et les projets de développement des quartiers.
Mise à jour le 20 mars 2018
La présente fiche a été actualisée d’après le décret n° 2018-42 du 25 janvier 2018 relatif à la vaccination obligatoire, qui a étendu l'obligation vaccinale de trois à onze vaccins.
Mise à jour le 19 mars 2018
La question du développement durable est de plus en plus présente au sein des établissements d’accueil de la petite enfance : elle constitue un réel enjeu sociétal, citoyen, social et économique. Grâce à cette fiche, vous découvrirez que le développement durable peut être porteur d’une dynamique extrêmement positive et être un réel facteur de qualité d’accueil de l’enfant et de sa famille.
Mise à jour le 24 oct. 2017
La mise à jour de cette fiche traite notamment de la consolidation de l'article 14 du décret n° 2006-555 du 17 mai 2006, relatif à l'accessibilité aux personnes handicapées des établissements recevant du public situés dans un cadre bâti existant et des installations existantes ouvertes au public.
Mise à jour le 24 oct. 2017
L’entrée à l’école maternelle est un événement majeur et unique dans la vie de chaque enfant : la présente actualisation précise et développe certains éléments de cette étape importante.
Mise à jour le 26 sept. 2017
Cette fiche montre comment l’apprentissage des signes peut permettre à l’enfant d’acquérir un véritable outil de communication, qui lui permettra d’exprimer ses besoins, ses envies, et ce, avant l’apparition du langage.
Mise à jour le 22 mai 2017
Cette fiche répond aux questions que l’on se pose dans la mise en place d’une partie de jeu de société, partie qui nécessite un cadre particulier afin de permettre aux jeunes enfants d’y avoir accès.
Mise à jour le 27 mars 2017
La pédagogie positive est une pédagogie applicable aux enfants dès le plus jeune âge, qui leur permet de grandir dans un environnement harmonieux, bienveillant et tenant compte de leur développement et de leurs capacités, tout en les encourageant afin qu’ils progressent à leur rythme. Cette fiche permet de savoir ce qu’est la pédagogie positive et comment il est possible de la mettre en place.
Mise à jour le 27 mars 2017
Les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) peuvent être confrontés à des situations d’urgence et de danger (intrusion, sinistre type incendie, etc.). Cette fiche traite des modalités d’évacuation en toute sécurité pour les enfants et les personnels, et est complémentaire à la fiche sur la mise en sécurité et à l’abri. Vous retrouverez avec cette fiche une proposition de protocole d’évacuation.
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