Christophe Bennet

Domaines d'expertise

Biographie professionnelle

Musicien de formation, Christophe Bennet a d’abord exercé en tant que professeur de trompette puis directeur en conservatoire, avant de s’orienter vers le management des politiques culturelles publiques. Recruté en 2016 à Cergy pour structurer un pôle Education Artistique et Culturelle, il y a ensuite été nommé Directeur de la Culture et du Patrimoine en 2017.

Christophe Bennet est également docteur ès lettres de l’Université Paris-Sorbonne pour une thèse en histoire de la musique et musicologie, et est actuellement chercheur associé de l’Institut de Recherches en musicologie IReMUS.

Il est Président de la Fédération nationale des associations de Directeurs des Affaires culturelles des collectivités territoriales (Fnadac) depuis novembre 2020.

Publications récentes

  • Fiche pratique 4 février 2026

    Recruter dans le secteur culturel

    Les opportunités professionnelles dans le domaine de la culture sont nombreuses. Patrimoine, archives, musées, bibliothèques, enseignement artistique : les secteurs de la culture sont multiples dans la fonction publique. Ils représentent au total plus de 130 000 emplois dans les collectivités, les services de l’État et les établissements publics. Une fois les alternatives au recrutement examinées et la nécessité de celui-ci avéré, il s’agit de déterminer le type de recrutement le plus adapté au besoin, dans sa nature et sa durée et, le cas échéant, les nouvelles pistes à explorer. Si le Code général de la fonction publique dispose en effet que « tout emploi permanent a vocation à être occupé par un fonctionnaire », la diversité des besoins des collectivités territoriales a généré une diversité des modes de recrutement, sans toutefois que les lois, en particulier la loi n° 2012-347 du 12 mars 2012, n’ouvrent de perspectives nouvelles dans des secteurs peu familiers du fonctionnariat tels que le spectacle vivant. Le responsable culturel doit ainsi continuer à jongler entre : les règles du statut ; leur interprétation par les services du contrôle de légalité ; les besoins de souplesse et de technicité requis par l’activité culturelle.

    #recrutement #organisation des services
  • Fiche pratique 4 février 2026

    Procéder à la nomination du directeur d’un EPCC

    Vous venez de créer un établissement public de coopération culturelle (EPCC) et vous souhaitez nommer son directeur. Destinés à favoriser la coopération et un meilleur partenariat entre les collectivités territoriales, leurs groupements et l’État pour gérer des activités culturelles, les EPCC ont été instaurés par la loi n° 2002-6 du 4 janvier 2002, puis modifiés par la loi n° 2006-723 du 22 juin 2006. Le texte est venu préciser certaines dispositions relatives au recrutement de leurs directeurs. Quelles sont les principales étapes de la procédure ? Comment se déroule-t-elle ? Est-elle identique en toutes circonstances ? La première chose à faire est de déterminer l’ensemble des situations afin de proposer une réponse adaptée. Ensuite, il convient notamment de : préparer les conditions de recrutement ; procéder au recrutement proprement dit ; nommer le directeur ; élaborer le contrat de travail qui lui sera proposé. Les EPCC sont régis par les articles L. 1431-1 et suivants et R. 1431-1 et suivants du Code général des collectivités territoriales. Les collectivités, en particulier les grandes villes et les intercommunalités, restent prédominantes parmi les partenaires. Cette fiche récapitule les conditions de recrutement d’un directeur d’un tel établissement, dans le strict respect des procédures existantes.

    #epcc #directeur
  • Fiche pratique 4 février 2026

    L’entretien professionnel annuel (EPA) au sein du service culturel

    Le décret n° 2010-716 du 29 juin 2010 (désormais abrogé), qui prévoyait la mise en œuvre expérimentale de l’entretien professionnel annuel (EPA), et plus encore le décret n° 2014-1526 du 16 décembre 2014 qui l’a rendu obligatoire, ont reconnu son importance comme outil de management et dispositif structurant d’une politique de ressources humaines. L’entretien professionnel constitue ainsi un rendez-vous annuel incontournable qui assied la fonction de l’encadrant et permet d’embrasser les dimensions individuelles et collectives du travail des agents. À ce titre, il représente un levier important dans un exercice managérial parfois délicat, toujours complexe, car en phase avec des enjeux de divers ordres : profil de poste, carrière, plan de formation, motivation, projet de service... Il a un impact sur la carrière de l’agent dans la mesure où les comptes rendus d’entretiens professionnels sont utilisés pour : les tableaux d’avancement de grade ; les listes d’aptitude à la promotion interne. Il constitue donc un élément majeur d’appréciation de la valeur professionnelle dans la carrière de l’agent. La présente fiche donne des indications de méthode dans la conduite de l’entretien et dans ses contenus. Elle en dresse les enjeux et donne quelques conseils pour en éviter les écueils.

    #entretien d'évaluation #management
  • Fiche pratique 4 février 2026

    Prendre ses fonctions d’adjoint ou d’élu délégué à la culture

    Les adjoints au maire jouent un rôle important au sein d’une équipe municipale. Responsabilisés par le conseil, ils assistent directement le maire dans un certain nombre de ses fonctions. Ils sont généralement chargés d’une délégation au titre de la commune et peuvent suppléer le maire dans un certain nombre de cas. La délégation à la culture fait partie des délégations « classiques » ou emblématiques dans un exécutif : les cas où il n’existe pas une telle délégation sont assez rares. En presque vingt ans, les communes ont peu à peu intégré l’action culturelle comme une dimension majeure de leur politique publique, au même titre que le logement ou l’action sociale. Quant aux départements et aux régions, beaucoup en ont fait un axe fort de leurs stratégies publiques. Si, dans le budget communal, les dépenses allouées à la culture n’ont pas toujours la même portée que d’autres questions comme l’aménagement ou les politiques sociales, il s’agit pourtant et à l’évidence d’un poste de dépense (et donc d’une mission) à ne pas négliger, voire à défendre inlassablement. Le rôle des collectivités territoriales et singulièrement des communes n’est-il pas en effet de contribuer à garantir l’accès à la culture de tous les habitants, grâce à des politiques publiques en lien avec les autres acteurs locaux (EPCI, département, région) et coordonnées avec l’État ? Dans ce contexte, en vue d’un renouvellement d’équipe municipale à la suite d’un scrutin, le rôle des futurs adjoints à la culture ou aux affaires culturelles sera essentiel. Qu’il s’agisse d’un premier mandat, d’un second ou même d’un troisième, les politiques culturelles étant évolutives et circonstanciées, l’appréhension des missions sera forcément différente à chaque fois. Pour les aider dans leur prise de fonctions, cette fiche recense les missions comme les enjeux auxquels seront confrontés les adjoints à la culture, et distille de nombreux conseils pratiques et préconisations.

    #acteurs de la culture #élu
  • Fiche pratique 6 novembre 2025

    Mettre en place des projets culturels avec les publics issus du champ social

    Depuis plusieurs années, la prise en compte des publics issus du champ social fait partie des préoccupations majeures des collectivités publiques. À tel point que le ministère de la Culture a signé une charte avec les établissements dont il assure la tutelle. Désormais, aucune structure culturelle ne peut faire l’impasse sur cette problématique. S’agissant des collectivités, la prise en compte de ces publics répond aux enjeux de cohésion sociale en réduisant les inégalités d’accès à la culture, de citoyenneté en favorisant l’inclusion et la participation sociale, de développement personnel, d’épanouissement et d’estime de soi et enfin de développement territorial par la dynamique que la culture peut apporter tant au niveau des quartiers en politique de la ville que des territoires ruraux. Si la mise en œuvre de la politique d’accueil des publics issus du champ social par les structures culturelles était souvent conçue par la structure culturelle elle-même selon une approche descendante, il s’agit désormais d’appréhender cette politique par la co-construction : « C’est un travail patient et le plus souvent invisible qui s’accomplit au quotidien, dans un dialogue permanent avec les collectivités, les structures culturelles, sociales et éducatives, mais aussi les bailleurs sociaux, et qui permet de porter des projets à la fois ambitieux artistiquement et porteurs de sens d’un point de vue social et humain » (Laurent Roturier).

    #accompagnement des publics #projet culturel
  • Fiche pratique 6 novembre 2025

    Comprendre le statut des œuvres créées par un fonctionnaire

    Le principe général du droit d’auteur est qu’une œuvre appartient à son auteur, même si celui-ci est salarié ou fonctionnaire. Toutefois, la loi prévoit la cession automatique des droits d’auteur à l’administration si certaines conditions sont respectées. Il convient alors de distinguer les œuvres créées selon les cas par : les agents de l’État, d’une collectivité territoriale ou d’un établissement public administratif (EPA) dans le cadre de leur activité professionnelle ; les agents de l’État, d’une collectivité territoriale ou d’un EPA en dehors de leur activité professionnelle ; des enseignants-chercheurs ; des contractuels de l’État et des établissements publics industriels et commerciaux (Epic), et des contractuels en général. Le cas des œuvres plurales est également évoqué. Cette fiche récapitule les différents cas de figure.

    #création artistique et culturelle #fonctionnaire

Ressources associées