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Élodie Evain
Assistante socio-éducative au sein d’un centre hospitalier public dans le Rhône
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Élodie Evain est assistante socio-éducative au sein d’un centre hospitalier public dans le Rhône.
Elle y exerce principalement ses fonctions auprès d’un public vieillissant et en perte d’autonomie, au sein d’un service de médecine polyvalente.
Forte d’une expérience de près de dix ans dans l’accompagnement social et la relation d’aide, elle a également œuvré en milieu associatif, dans le domaine de l’urgence sociale, de l’hébergement et de la précarité.
Elle a notamment accompagné des personnes dans leur parcours d’accès aux droits et au logement, intervenant en centre d’hébergement d’urgence, en résidence sociale et en pension de famille.
Animée par un profond intérêt pour les relations humaines, Élodie Evain inscrit sa pratique dans une approche respectueuse de la dignité et des droits des personnes.
L’écriture constitue pour elle un prolongement de cet engagement professionnel, permettant à la fois de prendre du recul sur les pratiques et de contribuer à une réflexion collective.
Son objectif est de participer à une dynamique d’amélioration continue de la qualité de la prise en charge et de faire évoluer les regards et les pratiques au sein du champ social et médico-social.
Publications récentes
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Fiche pratique
L’entrée et la vie en Ehpad, comment maintenir les liens familiaux ?
L’entrée en Ehpad est souvent une étape sensible pour la personne âgée, pour sa famille, mais aussi pour les soignants et le personnel de l’Ehpad. Ce moment demande une grande adaptabilité de la part de tous les acteurs. Pour les familles, la culpabilité, l’absence de repères, les difficultés pour comprendre le nouvel environnement, sont autant d’étapes à franchir pour se sentir complétement sereines. L’enjeu est de taille, car les scandales liés à certains établissements, puis la crise sanitaire, ont privé certaines familles de visites et créé un climat de méfiance et d’inquiétude à l’égard des institutions médico-sociales pour personnes âgées. À qui confient-ils leurs parents ? Pour les équipes soignantes, accueillir une personne âgée au sein d’un Ehpad c’est aussi accueillir sa famille et ses proches. Comment trouver un juste équilibre entre, d’une part, l’intégration des familles et, d’autre part, le nécessaire fonctionnement de l’institution et la préservation des droits des résidents ? Quelle place laissons-nous aux familles ? Quelles relations entretenons-nous avec elles ? Que comprenons-nous des familles que nous désignons comme pénibles, procédurières ?
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Fiche pratique
Directives anticipées et fin de vie en Ehpad : une approche pluridisciplinaire
Rédiger ses directives anticipées est un droit que tout citoyen doit connaître et peut exercer depuis la loi n° 2005-370 du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie, dite « loi Leonetti ». Informer les patients de ce droit est de la responsabilité des professionnels de santé et du secteur médico-social et social. L’entrée en Ehpad peut être un moment décisif pour les personnes et leurs familles. Le vieillissement, la perte d’autonomie, la maladie sont autant de réalités qui permettent aux personnes et à leur famille d’évoquer la fin de vie. Néanmoins, l’ensemble des professionnels du secteur ne sont pas au fait des procédures, par manque de temps ou d’informations à ce sujet. Dès lors, les résidents, tout comme leurs familles, ne sont pas toujours informés et manquent parfois d’accompagnement. Dans un contexte où l’accompagnement vers la fin de vie est un débat sociétal, il convient de mieux comprendre ce que sont des directives anticipées, afin que les professionnels de santé, mais également du secteur médico-social, puissent informer les personnes et les accompagner au mieux selon leurs souhaits. L’accompagnement du résident dans la réflexion et la rédaction de ses directives anticipées concerne tous les professionnels.
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Fiche pratique
Le secret professionnel et le partage d’informations au sein des établissements médico-sociaux
Les personnes qui travaillent en établissements médico-sociaux sont soumises à une double contrainte : d’une part respecter l’intimité et la vie privée des usagers, des résidents, d’autre part travailler en équipe, voire en réseau, pour une prise en charge de meilleure qualité. Jusqu’où, et dans quelles conditions, les personnels peuvent-ils s’exprimer en étant tenus au secret professionnel ? Le secret professionnel a été instauré pour protéger les personnes, il est une obligation pour le professionnel. Néanmoins, un certain nombre d’amalgames demeurent, et génèrent des débats au sein d’une même institution. Qui est soumis au secret professionnel ? Est-ce que la discrétion professionnelle et le secret professionnel couvrent les mêmes notions ? Dans quelles conditions le secret peut-il être levé ? Comment travailler en équipe pluridisciplinaire et dans l’intérêt de l’usager si certaines informations le concernant ne peuvent pas être révélées ? Toutes ces questions trouvent leurs réponses dans le cadre légal, que ce soit dans le Code pénal, le Code d’action sociale et des familles ou encore le Code général de la fonction publique.
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Fiche pratique
L’aide sociale à l’hébergement en Ehpad, la question de l’obligation alimentaire
L’entrée d’une personne âgée en institution implique une multitude de questions, de démarches et, intrinsèquement, d’inquiétudes. Parmi celles-ci, on retrouve notamment la question du financement : à qui revient la charge de payer les frais ? Existe-t-il des aides ? La complexité des trajectoires individuelles et la méconnaissance des dispositifs font naître des confusions et des erreurs de jugement. Le coût de l’hébergement d’une personne âgée en Ehpad se divise aujourd’hui en 3 parties : les soins, la dépendance et l’hébergement. Les soins sont financés par les caisses d’assurance maladie et les frais liés à la dépendance sont financés par les conseils départementaux, via l’Apa (allocation personnalisée d’autonomie). Les frais d’hébergement sont quant à eux à la charge du résident. Lorsque la personne âgée ne dispose pas des moyens financiers suffisants pour assumer ses frais d’hébergement, une demande d’aide sociale peut être déposée auprès des CCAS et/ou des conseils départementaux. Néanmoins, la demande n’interviendra qu’après la mise en œuvre de l’obligation alimentaire et en fonction du montant de celle-ci. Bien que le champ d’application de l’obligation alimentaire s’étende en principe à toutes les prestations d’aide sociale, ce dernier s’est réduit, au fil du temps, avec la mise en place de la prestation à la personne, de sorte qu’il se limite désormais essentiellement à la prise en charge des frais d’hébergement dans les établissements pour personnes âgées. Quels sont les droits et devoirs d’un obligé alimentaire ? Existe-t-il des recours possibles ? Quelles sont les conséquences pour l’établissement qui accueille le résident ?
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Fiche pratique
Qu’est-ce que l’accompagnement social en Ehpad ?
L’entrée en Ehpad est souvent un grand « chamboulement », tant pour la personne âgée qui intègre l’établissement que pour sa famille, ses aidants. La personne âgée change de lieu de vie, elle doit entreprendre un nouveau processus de socialisation, s’adapter à un nouvel environnement. Dans la plupart des cas, l’entrée en institution est « imposée ». Les personnes âgées qui formulent elles-mêmes la demande d’entrée en établissement sont rares aujourd’hui. Ce sont en effet souvent la famille ou bien les aidants qui, à bout de force et de ressources, en font la demande. Cette demande peut aussi émaner d’une structure hospitalière, s’assimilant alors à un placement en urgence. Dans ce contexte, les familles sont sollicitées, car entrer en institution signifie qu’il faut se lancer dans de nombreuses démarches administratives. Souvent épaulées par l’assistant socio-éducatif de l’hôpital ou celui du secteur, les familles et les futurs résidents peuvent bénéficier d’un accompagnement social pour entrer en institution (aide à la constitution du dossier d’aide sociale, informer les résidents et leurs familles sur leurs droits, leurs devoirs, etc.). Cet accompagnement social peut être proposé au sein même de la structure lorsque cette dernière est dotée d’un poste d’assistant socio-éducatif.
