![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Lucila Modebelu
Directrice adjointe du centre hospitalier universitaire de Clermont-Ferrand, chargée du site de Louise Michel
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Lucila Modebelu est autrice et coordinatrice du fonds documentaire Gérer le personnel hospitalier chez Weka depuis 2021.
Diplômée de l’université de Rennes 1 (master 2 droit de la santé) et de l’École des hautes études en santé publique (EHESP), elle est directrice d’hôpital depuis 2020.
Son expérience dans le secteur associatif (ancienne présidente de l’association des jeunes agents publics, FP21) l’a amenée à intervenir dans diverses composantes du secteur public, au-delà du secteur de la santé.
Elle exerce depuis 2023 au sein du centre hospitalier universitaire (CHU) de Clermont-Ferrand en tant que directrice adjointe chargée du site de Louise Michel dont l’activité médicale est essentiellement dédiée à la médecine physique et de réadaptation, aux soins médicaux et de réadaptation et à la gériatrie.
Publications récentes
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Fiche pratique
Les différentes fonctions hospitalières des étudiants de la filière santé
Les études médicales permettant l’accès aux métiers de médecin, pharmacien et odontologiste sont composées de trois cycles : selon l’arrêté du 24 juin 2014, le déroulement des études s’inscrit sous le schéma licence-master-doctorat : premier cycle (3 ans – niveau licence) : l’étudiant poursuit les enseignements théoriques et dirigés communs à toutes les filières pendant un an avant de s’orienter dans une filière spécifique. La première année commune aux études de santé (PACES) à ces trois disciplines est clôturée par un concours, dont le nombre de places est fixé chaque année par le numerus clausus : en effet, les ministres chargés de l’Enseignement supérieur et de la Santé déterminent par voie réglementaire le nombre d’étudiants admis dans chacune des filières (médecine, odontologie, pharmacie et maïeutique) à l’issue de la PACES ; le deuxième cycle, appelé externat, permet à l’étudiant d’acquérir une formation médicale complète et de participer à des stages hospitaliers ; le troisième cycle, ou internat. Cette fiche est consacrée aux fonctions hospitalières des étudiants en médecine, odontologie et pharmacie.
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Fiche pratique
Quelles sont les procédures disciplinaires à l’encontre des étudiants hospitaliers ?
Selon les articles R. 6153-57, R. 6153-70 et R. 6153-83 du Code de la santé publique, les étudiants sont soumis au règlement intérieur de l’établissement hospitalier d’affectation. L’établissement de santé recevant un étudiant de la filière santé peut ainsi engager une procédure disciplinaire à l’encontre de l’étudiant ne respectant pas le règlement intérieur. L’étudiant hospitalier est par ailleurs soumis au régime disciplinaire applicable aux étudiants. Cette fiche présente les procédures disciplinaires des étudiants en médecine, odontologie et pharmacie.
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Fiche pratique
Quels sont les modalités de recrutement et le déroulement du stage de l’étudiant en médecine ?
Conformément aux articles R. 6153-46 et suivants du Code de la santé publique, l’étudiant en médecine participe activement à l’activité hospitalière par des stages sous la responsabilité des praticiens des entités et suit les enseignements dispensés à la faculté. À l’occasion de visites, consultations externes, examens cliniques, radiologiques et biologiques, des soins et des interventions, l’étudiant : exécute les tâches qui lui sont confiées par le responsable de l’entité ; est chargé de la tenue des observations ; est associé aux services de garde ; peut exécuter des actes médicaux de pratique courante ; participe aux entretiens portant sur les dossiers des malades. Le recrutement est établi selon un projet pédagogique défini dans le cadre d’une convention conclue entre le CHU et la faculté (Unité de formation et de recherche médicale – UFR). Cette fiche présente les modalités de recrutement, le déroulement du stage et la validation du stage.
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Fiche pratique
Le déroulement et la validation des stages de l’étudiant en odontologie
Les études conduisant au diplôme d’État de docteur en odontologie sont organisées en trois cycles et durent : 6 ans pour les filières officine et industrie ; 9 ans pour la filière internat. Délivré à l’issue de 6 semestres de formation (incluant les 2 premiers semestres de la première année commune aux études de santé), le diplôme de formation générale en sciences odontologiques (DFGSO) sanctionne la première partie des études de chirurgie dentaire. Conformément à l’article 6 de l’arrêté du 27 septembre 1994, l’étudiant en odontologie suit des enseignements théoriques, dirigés et pratiques (stages hospitaliers). Lors de ces stages, l’étudiant participe à l’activité hospitalière sous l’autorité des responsables des entités auxquelles il est affecté. Cette fiche présente les modalités de recrutement, de déroulement et de validation des stages.
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Fiche pratique
Comment se déroule la nomination de l’interne en médecine ?
À l’issue des épreuves classantes nationales (ECN) anonymes donnant accès au troisième cycle des études médicales, une procédure nationale de choix est organisée par le Centre national de gestion (CNG). Le futur interne reçu à l’ECN doit choisir sa spécialité parmi 11 disciplines : anesthésie-réanimation, biologie médicale, gynécologie médicale, gynécologie-obstétrique, médecine générale, médecine du travail, pédiatrie, psychiatrie, spécialités chirurgicales, spécialités médicales, santé publique.
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Fiche pratique
Comment réaliser la mise à disposition d’un praticien ?
La mise à disposition des praticiens hospitaliers à plein-temps est prévue par l’article R. 6152-50 du Code de la santé publique, et par l’article R. 6152-237 pour les praticiens à temps partiel. Elle n’est pas définie par ces articles, mais, par analogie au Statut général des fonctionnaires, elle peut être définie comme la position du praticien qui demeure dans son corps d’origine, est réputé occuper son emploi, continue à percevoir la rémunération correspondante, mais qui effectue son service auprès d’une autre institution que son établissement d’affectation. Les praticiens hospitaliers à plein-temps et à temps partiel peuvent être mis à disposition d’un autre organisme ou d’une autre structure que l’établissement où ils sont affectés. Cette fiche détaille les structures auprès desquelles la mise à disposition peut être accordée, ainsi que les modalités de la demande et son suivi.
