Diriger un établissement scolaire
Mise à jour le 16 avr. 2018
En tant qu'établissements publics, les EPLE sont soumis à l'obligation de recevoir les factures transmises par leurs fournisseurs sous forme dématérialisée sur Chorus Pro. La mise en place de la facturation électronique impacte le service de gestion, mais en tout premier lieu, le chef d'établissement en tant qu'ordonnateur. Mode d’emploi.
Mise à jour le 26 févr. 2018
Si statutairement, le professeur documentaliste est un professeur certifié comme les autres, ses missions (redéfinies en 2017), les compétences associées et l’organisation de son service sont spécifiques. Le chef d’établissement doit en prendre la mesure pour en tirer le meilleur parti au profit de l’ensemble de la communauté éducative, dans le respect de sa professionnalité.
Mise à jour le 26 févr. 2018
Si le socle commun semble stabilisé, en revanche, l’organisation et les épreuves du DNB sont à nouveau modifiées à compter de la session 2018 : équilibre entre contrôle continu et épreuves terminales, nouveau barème et, surtout, nouvelle épreuve orale de projet dont l’organisation incombe à l’établissement.
Mise à jour le 18 déc. 2017
La gratuité de la scolarité est de fait à l’école primaire et au collège, et beaucoup de collectivités contribuent au financement des outils pédagogiques au lycée. En tant qu’ordonnateur, dans la limite des crédits délégués, c’est au chef d’établissement qu’il appartient de définir les modalités les plus adaptées à l'objectif de gratuité de l'enseignement. En pratique, c’est le professeur-documentaliste et le gestionnaire, en collaboration avec les professeurs principaux qui gèrent le dispositif, sous l’autorité du chef d’établissement.
Mise à jour le 18 déc. 2017
Centre d’examens, centre de corrections et/ou de délibérations, l’EPLE est fortement sollicité pour la passation des examens et concours. Généralement désigné comme chef de centre, le chef d’établissement et son équipe (notamment chef adjoint, DDFPT) doivent gérer de manière rigoureuse et sécurisée les différentes séquences de la procédure, avant, pendant et après la passation des épreuves.
Mise à jour le 23 oct. 2017
Sans se substituer aux bourses nationales, les fonds sociaux lycéens et collégiens (65 millions d’euros en 2017) permettent d’apporter une aide ponctuelle aux familles pour faire face à des dépenses directement liées à la scolarité. Finalement décisionnaire en tant qu’ordonnateur, le chef d’établissement veille à l’information des familles et à l’utilisation pertinente des fonds, avec la discrétion nécessaire.
Mise à jour le 19 oct. 2017
Avant, pendant, et après le conseil de discipline, le rôle du chef d’établissement est essentiel pour assurer la régularité, mais aussi la sérénité des débats. Sans laxisme ni agressivité (« ni hérisson, ni paillasson ») il permet de garantir la fonction restaurative de la sanction.
Mise à jour le 19 oct. 2017
Sensiblement réévaluées à la rentrée 2017, les bourses nationales de collège concernent près du tiers des élèves de l’enseignement public et plus de 10 % du privé. De l’information des familles à la gestion des dossiers et à la liquidation de la prestation, la procédure est entièrement gérée par le chef d’établissement et l’adjoint gestionnaire. Mode d’emploi.
Mise à jour le 24 juil. 2017
Quel que soit le type de concession (NAS, US ou COP) l’attribution d’un logement de fonction obéit à des règles strictes. Si elle constitue un avantage en nature pour les personnels qui en bénéficient, elle comporte aussi un certain nombre d’obligations, que ce soit sur le plan financier ou fonctionnel. État des lieux (au propre et au figuré).
Mise à jour le 28 juin 2017
Forgé par le Dr Marshall B. Rosenberg (1934-2015), le concept de communication non-violente est à l’origine du mouvement CNV qui offre, dans les pays anglophones et francophones, une méthode pour communiquer sans violence, sans pour autant faire preuve d’angélisme… Elle invite à une attitude de bienveillance dans les relations interpersonnelles de nature à faciliter la résolution des problèmes et améliorer le climat dans l’établissement.
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