Dernières mises à jour

• Retour d’expérience : aide aux devoirs, Devoirs faits et vie scolaire

  Mise à jour le 16 avr. 2018

  • #école
  • #égalité des chances
  • #temps périscolaire

  Le dispositif « devoirs faits » se met en place en collège dès la fin du premier trimestre 2017 et coexiste parfois avec d’autres formes d’aide aux devoirs. Dans tous les cas, en collaboration avec les enseignants, le CPE et l’équipe vie scolaire peuvent y jouer un rôle essentiel. Retour d’expérience dans un collège REP.

• Le professeur documentaliste

  Mise à jour le 26 févr. 2018

  • #enseignant

  Si statutairement, le professeur documentaliste est un professeur certifié comme les autres, ses missions (redéfinies en 2017), les compétences associées et l’organisation de son service sont spécifiques. Le chef d’établissement doit en prendre la mesure pour en tirer le meilleur parti au profit de l’ensemble de la communauté éducative, dans le respect de sa professionnalité.

• Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et le DNB

  Mise à jour le 26 févr. 2018

  • #politique de l'éducation

  Si le socle commun semble stabilisé, en revanche, l’organisation et les épreuves du DNB sont à nouveau modifiées à compter de la session 2018 : équilibre entre contrôle continu et épreuves terminales, nouveau barème et, surtout, nouvelle épreuve orale de projet dont l’organisation incombe à l’établissement.

• La gestion des manuels scolaires

  Mise à jour le 18 déc. 2017

  • #gestion des locaux scolaires
  • #vie scolaire

  La gratuité de la scolarité est de fait à l’école primaire et au collège, et beaucoup de collectivités contribuent au financement des outils pédagogiques au lycée. En tant qu’ordonnateur, dans la limite des crédits délégués, c’est au chef d’établissement qu’il appartient de définir les modalités les plus adaptées à l'objectif de gratuité de l'enseignement. En pratique, c’est le professeur-documentaliste et le gestionnaire, en collaboration avec les professeurs principaux qui gèrent le dispositif, sous l’autorité du chef d’établissement.

• Organiser examens et concours dans l’établissement

  Mise à jour le 18 déc. 2017

  • #eple
  • #concours

  Centre d’examens, centre de corrections et/ou de délibérations, l’EPLE est fortement sollicité pour la passation des examens et concours. Généralement désigné comme chef de centre, le chef d’établissement et son équipe (notamment chef adjoint, DDFPT) doivent gérer de manière rigoureuse et sécurisée les différentes séquences de la procédure, avant, pendant et après la passation des épreuves.

• Retour d’expérience : le CPE et les parents d’élèves

  Mise à jour le 15 déc. 2017

  • #parent d'élève
  • #cpe

  Si la co-éducation est souhaitée, les relations avec les parents (« les personnes responsables de l’élève » dans l’école du XXIe siècle) n’est pas toujours simple ni apaisée : nos élèves sont leurs enfants. À partir d’une typologie empirique, des pistes d’action permettant au CPE de mieux les maîtriser (les relations).

• S’impliquer dans l’orientation active au lycée

  Mise à jour le 12 déc. 2017

  • #école
  • #orientation

  À partir de l’année scolaire 2017-2018, l’orientation active au lycée change de visage. D’une part, « Parcours sup » remplace APB, mais, surtout, le rôle de l’équipe éducative se renforce et les CPE y ont toute leur place.

• Gérer les fonds sociaux État (collégien, lycéen, pour les cantines)

  Mise à jour le 23 oct. 2017

  • #restauration
  • #subvention

  Sans se substituer aux bourses nationales, les fonds sociaux lycéens et collégiens (65 millions d’euros en 2017) permettent d’apporter une aide ponctuelle aux familles pour faire face à des dépenses directement liées à la scolarité. Finalement décisionnaire en tant qu’ordonnateur, le chef d’établissement veille à l’information des familles et à l’utilisation pertinente des fonds, avec la discrétion nécessaire.

• Retour d’expérience sur le rôle du chef d’établissement dans la mise en place d’un conseil de discipline

  Mise à jour le 19 oct. 2017

  • #directeur d'établissement scolaire
  • #conseil de discipline

  Avant, pendant, et après le conseil de discipline, le rôle du chef d’établissement est essentiel pour assurer la régularité, mais aussi la sérénité des débats. Sans laxisme ni agressivité (« ni hérisson, ni paillasson ») il permet de garantir la fonction restaurative de la sanction.

• Les bourses nationales de collège

  Mise à jour le 19 oct. 2017

  • #subvention nationale

  Sensiblement réévaluées à la rentrée 2017, les bourses nationales de collège concernent près du tiers des élèves de l’enseignement public et plus de 10 % du privé. De l’information des familles à la gestion des dossiers et à la liquidation de la prestation, la procédure est entièrement gérée par le chef d’établissement et l’adjoint gestionnaire. Mode d’emploi.