Intégral Services à la population
Mise à jour le 7 avr. 2014
De par ses fonctions de formateur et de manager, un directeur doit pouvoir repérer et faire reconnaître les compétences de ses personnels pédagogiques. À cette fin, il peut s’appuyer sur un outil, le livret de compétences, qui accompagne directement l’animateur dans sa formalisation ou qui le guide vers cette démarche.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Aucune disposition réglementaire propre aux ACM n’encadre la sortie des enfants. La remise de ceux-ci à leurs parents ou à des tiers donne souvent lieu à des situations complexes. Un manque de d’attention ou de discernement peut s’avérer lourd de conséquences, pour le mineur bien entendu, mais aussi pour l’organisateur et les personnels qui peuvent voir engagée leur responsabilité. Anticipées, ces difficultés peuvent être résolues par des réponses adaptées.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Sans lui incomber nécessairement, la préparation des membres de son équipe au concours de la filière de l’animation appelle une réelle attention de la part du directeur, ses fonctions consistant à soutenir les animateurs au quotidien, mais aussi dans leur parcours professionnel. Le directeur doit pouvoir apporter des réponses à leurs aspirations professionnelles et accompagner ceux dont le potentiel le permet vers des responsabilités supérieures. Le concours d’animateur territorial représente un horizon professionnel motivant pour les animateurs de terrain. En ce sens, l’appui à la préparation au concours est aussi une forme de management. Retrouvez nos conseils pour bien préparer ce concours de la fonction publique territoriale.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Pour l’enfant, l’accueil de loisirs est le lieu idéal de l’expérimentation et de l’ouverture au monde. Si l’on veut stimuler la créativité de l’enfant, encore faut-il inscrire l’équipe pédagogique elle-même dans une dynamique créatrice faisant appel à la capacité d’innovation et d’imagination des animateurs.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Le phénomène des lolitas, ces préadolescents qui dans leur apparence et leur comportement véhiculeraient un attrait sexuel, interpelle les parents comme les éducateurs. Les animateurs doivent être informés et préparés pour adopter une attitude adéquate vis-à-vis de ces mineurs. Au-delà, et de façon plus préventive, l’équipe pédagogique peut développer une approche de type réflexif pour mettre l’enfant à distance du culte de l’apparence physique.
Mise à jour le 7 avr. 2014
Le jardin biologique est un jardin très « nature » que l’on maîtrise mais que l’on ne domine pas. Les insectes, les oiseaux et même les « mauvaises » herbes y ont leur place et concourent à maintenir ce petit écosystème en équilibre. C’est là tout l’intérêt éducatif de ce type de jardinage : on approche le vivant et on apprend à le respecter.
Mise à jour le 31 mars 2014
Mise à jour le 23 mars 2014
La partie réglementaire du Code de la sécurité intérieure, et plus précisément les articles R. 511-30 à R. 511-34 prévoient les modalités de stockage des armes dans les postes de police municipale.
Mise à jour le 23 mars 2014
D’abord apparue sur papier libre, l’attestation de suivi revêt depuis 2010 la forme d’un carnet de couleur bleue. Ce carnet appelé « livret de formation, d’entraînement, de maniement des armes » est plus connu sous le nom de « carnet de tir ».
Mise à jour le 23 mars 2014
La circulaire interministérielle n°2010-25 du 15 février 2010 précise les mesures prioritaires du plan de sécurisation des établissements. L’objet de la présente fiche est de proposer un état des lieux de la violence en milieu scolaire, des diverses mesures visant à lutter contre ce phénomène ainsi que les différentes possibilités de coopération entre les services de police et les établissements scolaires.
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