L’action éducative en pratique
En une partie rappelant le rôle de chacun des acteurs de l’éducation au niveau communal et cinq parties correspondant à chacune des principales missions du directeur de l’éducation, vous disposez des moyens pratiques pour traduire les facettes de votre fonction en orientations, décisions et actions pertinentes.
Mise à jour le 3 déc. 2019
Quatre étapes sont préconisées pour la mesure dite « petits déjeuners » prévue dans la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté, présentée le 14 septembre 2018, au bénéfice des enfants scolarisés dans les territoires prioritaires (REP/REP+, quartiers politique de la ville ou territoire en difficulté sociale).
Mise à jour le 1 oct. 2019
Les Écoles des parents et des éducateurs sont implantées sur l’ensemble du territoire français, elles sont un partenaire précieux pour les services scolaires. Cette fiche présente ces Écoles, définit leurs missions complémentaires à celles des services scolaires et les partenariats envisageables.
Mise à jour le 7 juil. 2019
Avec l’entrée en vigueur du Code de la commande publique au 1er avril 2019, de nombreuses références juridiques se trouvent modifiées. La fiche a été profondément actualisée pour tenir compte de ces évolutions.
Mise à jour le 7 juil. 2019
Les collectivités et les établissements qui se donnent pour objectif de repenser le mobilier et l’espace d’une salle de classe afin d’encourager de nouvelles formes d’apprentissages peuvent solliciter l’accompagnement d’« Archiclasse ».
Mise à jour le 17 juin 2019
Cette fiche rappelle la nature de l’obligation communale et les modalités de définition des besoins. Elle propose des recommandations sur les éléments à intégrer dans le CCTP et des critères d’attribution pour déterminer l’offre économiquement la plus avantageuse pour la collectivité.
Mise à jour le 8 mai 2019
La réforme des rythmes scolaires avec le projet éducatif de territoire puis le Plan mercredi a renforcé l’imbrication des questions éducatives liées aux temps de l’enfant. Cette imbrication impacte l’organisation du service municipal de l’enfance.
Mise à jour le 8 mai 2019
Dans son rapport de juillet 2019 sur le service public numérique pour l’éducation, la Cour des comptes dénonce un concept sans stratégie, un déploiement inachevé. Il demande au ministère de l’Éducation nationale de se ressaisir de sujets qui relèvent de sa responsabilité. La principale recommandation est de cesser de soutenir l'achat de matériels pour l'élève (tablettes) pour investir sur les réseaux.
Mise à jour le 23 avr. 2019
L’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme est un acteur des directions de l’éducation qui sensibilise les services et personnels municipaux aux différents supports de communication et oriente les intéressés vers les structures appropriées.
Mise à jour le 22 avr. 2019
Le ministère de l’Éducation nationale propose le site Archiclasse afin d’accompagner les collectivités et l’ensemble des acteurs de l’école dans un mouvement de réflexion sur la forme scolaire, avec un cadre de travail en commun pour que chacun puisse participer à l’enrichissement des projets de construction ou de rénovation scolaire. Différentes structures se retrouvent sur les mêmes objectifs et font travailler les acteurs éducatifs avec des designers, telles que la cité du design de Saint-Étienne ou le laboratoire du futur « Thecamp » près d’Aix-en-Provence.
Mise à jour le 22 avr. 2019
Pour son projet éducatif de territoire, la ville de La Ciotat a fait le choix et l’expérience de créer une maison municipale de la pédagogie. Après plus de quatre ans de mise en œuvre, les acteurs de l’alliance éducatrice se rencontrent et coconstruisent en ce « fabulieu ». Toutes les ressources matérialisées et dématérialisées pour la consultation ou le prêt, sur place ou via un site (livres, projets écrits, comptes rendus de réunion, malles pédagogiques) sont rendues accessibles.
Une plateforme pensée pour les acteurs des trois fonctions publiques : connaissance, expertise, formation et veille au même endroit.
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