L’action éducative en pratique
En une partie rappelant le rôle de chacun des acteurs de l’éducation au niveau communal et cinq parties correspondant à chacune des principales missions du directeur de l’éducation, vous disposez des moyens pratiques pour traduire les facettes de votre fonction en orientations, décisions et actions pertinentes.
Mise à jour le 20 mars 2019
Le Plan mercredi dans la continuité du projet éducatif territorial encourage le développement des partenariats avec les associations. Dans le contexte d’un diagnostic du tissu associatif local, se saisir de la circulaire dite « circulaire Vals », d’août 2015, pour la mise en œuvre de son projet périscolaire peut faciliter la réponse au troisième axe de la charte qualité de ce plan qui demande d’« inscrire les activités périscolaires sur le territoire et en relation avec ses acteurs ».
Mise à jour le 24 oct. 2018
Cette fiche est à jour de la décision du 2 mai 2018 du Conseil d’État, qui a précisé les modalités applicables pour mettre fin à la participation financière des communes aux écoles maternelles et enfantines privées.
Mise à jour le 24 oct. 2018
La remise sur les prix des livres est plafonnée en France à 5 % depuis la loi Lang de 1981. Si les livres scolaires font exception à cette règle, cette dérogation ne s’applique pas aux dictionnaires achetés par les collectivités.
Mise à jour le 24 oct. 2018
Le service public communal existe uniquement parce qu’il y a des services publics à rendre à une population habitant sur le territoire de la commune. Comment le fonctionnaire peut-il être acteur de la pérennité de l’intérêt général dans le contexte d’économies budgétaires imposées depuis plusieurs années ?
Mise à jour le 24 oct. 2018
La loi n° 2010-1563 du 16 décembre 2010 de réforme des collectivités territoriales (dite « loi RCT ») simplifie le cadre juridique de la fusion d’établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) à fiscalité propre. Cette fiche présente le transfert des compétences scolaires à la communauté d’agglomération d’Alès.
Mise à jour le 10 avr. 2018
Le décret n° 2018-152 du 1er mars 2018, paru samedi 3 mars 2018 au Journal officiel, mentionne clairement que les Atsem peuvent être chargés de la surveillance des enfants des classes maternelles ou enfantines dans les lieux de restauration scolaire.
Mise à jour le 9 avr. 2018
La rentrée 2018 annonce d’importantes transformations des temps scolaires et périscolaires ainsi qu’une action pédagogique renforcée de l’école dans les réseaux d’éducation prioritaire. Quelles sont les évolutions du dispositif « Coup de Pouce » afin de maintenir voire développer les interventions des villes dont le contexte financier est de plus en plus contraint ?
Mise à jour le 26 juil. 2017
À compter de l’année scolaire 2016-2017, les bourses de lycée se déclinent en 6 échelons, en fonction des ressources de la ou des personnes assumant la charge de l’élève et du nombre d’enfants à charge. Cette bourse augmente de 10 % à partir de la rentrée 2016. C’est l’une des mesures prises en faveur des jeunes.
Mise à jour le 2 mai 2017
Le contenu d’une armoire à pharmacie a beaucoup évolué ses dernières années, sous la pression de multiples facteurs : augmentation du nombre d’enfants porteurs d’allergies, évolution des médicaments et de la réglementation, évolution des besoins des enfants. Les responsables des écoles doivent être attentifs au contenu des armoires à pharmacie des écoles, et ce, quel que soit le mode de dotation retenu.
Mise à jour le 6 avr. 2017
Le système d’enseignement français est fondé sur cinq grands principes. Deux textes fondamentaux sont à l’origine des valeurs qui le portent : La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 août 1789 et la Déclaration des droits de l’enfant du 20 novembre 1959. Cette fiche effectue un focus particulier sur le principe de gratuité dont le débat évolue particulièrement depuis une décennie.
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