Pratiques du conseiller principal d’éducation
Mise à jour le 23 avr. 2014
Recrutés d’abord pour une mission d’appui aux enseignants, les assistants pédagogiques peuvent aussi, pour partie de leur service, participer au service vie scolaire sous la responsabilité du CPE.
Mise à jour le 23 avr. 2014
Y a-t-il une vie (scolaire) après le « Mizeret » ? – Depuis GEP, la gestion de la vie scolaire s’informatise elle aussi. Aujourd’hui Sconet-absences, l’application du ministère, permet de gérer les principales opérations propres à la vie scolaire.
Mise à jour le 5 avr. 2014
Contrairement à une idée reçue, les élèves intellectuellement précoces (EIP) ne réussissent pas toujours leur scolarité, tant en ce qui concerne les apprentissages que la vie scolaire. Une prise en charge spécifique, qui implique tous les membres de l’équipe éducative, est parfois nécessaire.
Mise à jour le 23 mars 2014
Créés en 2010, les équipes mobiles de sécurité (EMS) ont assuré en 2011-2012 plus de 33 000 interventions dans les établissements. Mises en place dans le cadre du plan de sécurisation des établissements. En collaboration avec les équipes éducatives, elles prennent en charge des missions de prévention, de sécurisation et d’accompagnement.
Mise à jour le 23 mars 2014
Le nouveau référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation précise que « les professeurs et les personnels d'éducation font partie d'une équipe éducative mobilisée au service de la réussite de tous les élèves dans une action cohérente et coordonnée ». Dans cette équipe, le CPE doit prendre toute sa place, tant en ce qui concerne le suivi des élèves que les dispositifs d’aide, d’accompagnement et de tutorat ou encore l’orientation.
Mise à jour le 23 mars 2014
Un travail d’équipe : S’il ne fait pas partie de l’équipe pédagogique, le CPE ne peut exercer sa fonction que s’il y est étroitement associé (Code de l’éducation, article L. 912-1), en cohérence avec son évolution. Outre les contacts ponctuels, cette collaboration s’organise dans le cadre des différentes structures où le CPE est partie prenante.
Mise à jour le 23 mars 2014
Si les textes de 2011 introduisent comme nouvelle sanction l’exclusion temporaire de la classe, ils n’ont pas supprimé pour autant celle de l’établissement (8 jours maximum). Pour qu’elle ne soit pas vécue comme une mise à l’écart, elle doit faire l’objet d’un accompagnement de l’élève et d’une aide à sa réintégration.
Mise à jour le 23 mars 2014
Les violences dites « scolaires » (bizutage, jeux dangereux…) requièrent une vigilance particulière de la part du CPE dans la mesure où elles se produisent le plus souvent dans l’espace-temps de la vie scolaire. Cette fiche actualisée donne les clés pour les prévenir.
Mise à jour le 23 mars 2014
Chaque année, plus de 5 000 élèves de lycées et collèges sont victimes d’accidents plus ou moins graves pendant le temps scolaire. Défaut de surveillance, mauvaise organisation du service, la responsabilité des personnels peut se trouver engagée, au civil comme au pénal.
Mise à jour le 23 mars 2014
Bien décrits par l’analyse transactionnelle, les jeux relationnels parasitent la communication et nuisent à son efficacité. Analyse d’un cas (« Cette fois je te tiens… », « Battez-vous ») mettant en scène enseignants, élève, parents, direction dans lequel le CPE joue le rôle de médiateur.
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