Est-il souhaitable de recruter les AED à temps plein ou à mi-temps ?

Les deux hypothèses présentent avantages et inconvénients. Un AED à plein temps assure un meilleur suivi au fil de la semaine, mais un mi-temps offre plus de souplesse pour l’organisation du service.Par ailleurs, les AED à plein temps peuvent lorsqu’ils sont étudiants éprouver des difficultés à mener leurs études correctement.

Le chef d’établissement me délègue le recrutement des AED. Dois-je les recruter seul(e) ?

Il est positif que le chef d’établissement délègue le recrutement aux CPE. Toutefois, après l’entretien et si la candidature vous paraît positive, il est conseillé d’organiser un second entretien avec le chef d’établissement, même bref, en votre présence. Cela permet des regards croisés.Une autre solution consiste à recevoir le candidat en présence d’un second CPE, si vous êtes plusieurs.

Fichepratique

Sommaire

1. Généralités
2. Les conditions de recrutement
3. La réalité du recrutement
4. Le contrat
5. Rechercher et étudier les candidatures
6. Avant les entretiens
7. Mener les entretiens
8. Remarques sur les entretiens
9. Après les entretiens : l’accueil

Notre conseil
Évitez les erreurs
FAQ
Aller plus loin

Outils et modèles (2)

Fiches associées (6)

Le recrutement des assistants d’éducation

Réservé aux abonnés

Demande de devis Essai gratuit

Mis à jour par François Albaret | Coordonné par Pascal Geneau | Référence : 14384

L'essentiel par l'éditeur

Les assistants d'éducation (AED) jouent un rôle crucial dans les établissements scolaires, assurant la surveillance, l'encadrement pédagogique et des tâches administratives. Leur recrutement, bien que complexe, est essentiel pour garantir un environnement éducatif sûr et efficace. Les conditions de recrutement incluent des critères légaux stricts, et les établissements doivent souvent faire face à des défis tels que le manque de candidatures ou des contraintes géographiques. Les contrats des AED sont généralement à durée déterminée, avec possibilité de CDI après 6 ans.

Quelles sont les missions principales des assistants d'éducation ?
Quelles sont les conditions de recrutement pour devenir assistant d'éducation ?
Comment se déroule le processus de recrutement des assistants d'éducation ?

Les assistants d’éducation (AED) jouent un rôle essentiel pour la bonne marche de la vie scolaire. Ils sont de précieux collaborateurs pour les CPE.

Le climat scolaire, la sécurité et le bien-être des élèves, la détection de leurs difficultés, la rigueur du traitement des absences et retards, l’état d’esprit qui règne dans le collège ou le lycée, autant de paramètres parmi bien d’autres qui dépendent de leur engagement et de la qualité de leur travail.

Il est donc fondamental de bien les recruter.

Cette fiche a pour objet de vous aider à réaliser ces recrutements dans les meilleures conditions.

Généralités

Il existe environ 50 000 équivalents temps plein d’assistants d’éducation dans le pays.

Ils sont rarement sous les feux de la rampe, et pourtant leur contribution à la bonne marche des établissements est essentielle.

Ce sont eux qui surveillent la cour, la demi-pension, les couloirs, eux qui assurent les permanences, et une bonne part de la discipline. Ils sont au contact immédiat des élèves hors des cours, en proximité relationnelle. Nombre d’entre eux contribuent directement à de l’encadrement pédagogique, notamment sous forme d’aide aux devoirs, et pour certains d’entre eux durant les congés scolaires (École ouverte par exemple). Certains participent à l’encadrement des élèves lors des sorties pédagogiques. La plupart réalisent des tâches administratives indispen...

Contenu réservé aux abonnés

Si vous êtes abonné, cliquez pour poursuivre la lecture

Il vous reste 85% à découvrir

Poursuivez la lecture
en profitant d'un essai gratuit (offre sans engagement)

Accédez à une base complète de fiches pratiques et d’outils & méthode
Bénéficiez d’un ensemble de solutions méthodologiques opérationnelles et juridiques
Notre IA juridique au service de votre pratique