L’opération « l’école inclusive, une priorité »

Personnes handicapées

La Fédération des APAJH, l’APF et l’Unapei lancent une opération de sensibilisation au handicap pour les collégiens.

À l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, la Fédération des APAJH, l’APF, l’Unapei, le CCAH et le groupe de protection sociale Réunica ont lancé, le 3 décembre, l’opération « l’école inclusive, une priorité ».

Les cinq partenaires ont décidé d’agir ensemble pour communiquer massivement auprès des collégiens, une tranche d’âge rarement touchée par les campagnes nationales des trois associations. Pourquoi s’adresser aux collégiens ? Parce que c’est à ce niveau du système éducatif que les jeunes s’affirment et peuvent, s’ils sont bien accompagnés, se forger une opinion positive sur les personnes en situation de handicap, répondent les promoteurs de l’opération.

Pour l’occasion, une édition spéciale du journal Mon Quotidien a été diffusée à près de 450 000 exemplaires. Intitulée « une école pour tous, c’est possible », elle présente les différentes formes de handicap, les dispositifs d’inclusion scolaire, ainsi que des témoignages de jeunes et d’enseignants.

Les cinq partenaires mettent à la disposition des enseignants « un dispositif basé sur la rencontre et l’échange pour mieux faire comprendre la diversité aux élèves ». Les professeurs peuvent s’inscrire sur le site www.ecole-inclusive.org afin mobiliser un bénévole de l’APAJH, de l’APF ou de l’Unapei pour animer, auprès de leur classe, une séance de sensibilisation de 55 minutes. Celle-ci se déroule en deux temps :
 

  • La mosaïque des personnalités : les collégiens font un test de personnalité à l’issue duquel chacun reçoit des autocollants différents en fonction des réponses. Puis, tous sont invités à les coller, composant une mosaïque illustrant l’expérience de la diversité ;
  • Des échanges autour de six affiches, qui déclinent les grands principes de l’école inclusive.

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