![[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !](https://www.weka.fr/actualite/wp-content/uploads/2026/03/parlez-vous-public-municipales-2026-responsabilite-ethique-loyaute-300x161.png)
Jean-Claude Placiard
Ancien administrateur territorial, intervenant au CNFPT sur le management d’équipe dans le secteur social et le développement social local
Domaines d'expertise
Biographie professionnelle
Administrateur territorial retraité, Jean-Claude Placiard est spécialisé dans le management stratégique et dans l’évaluation des politiques d’action sociale.
Avec une maitrise en économie et un DEA de socio-économie des ressources humaines, il est enseignant chercheur en économie de l’éducation.
Après un diplôme universitaire de formation de formateurs il rejoint le CNFPT et une grande mairie comme directeur de l’enfance.
Pendant 5 ans en disponibilité, comme consultant sénior, il forme au management des cadres de l’audiovisuel et contribue au développement de l’évaluation annuelle des ingénieurs, techniciens et administratifs du CNRS.
Il devient ensuite directeur général des solidarités dans trois départements.
À sa retraite, pour l’ODAS et le CNFPT, il conduit des missions de conseil dans une vingtaine de départements dont Mayotte et la Guadeloupe. Auteur pour Weka depuis 25 ans, il coordonne l’ouvrage « Évaluation et Qualité » et a dirigé plusieurs dossiers du médico-social sur l’action sociale.
Publications récentes
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Fiche pratique
Accompagner l’appropriation des recommandations de bonnes pratiques
L’appropriation des Recommandations de bonnes pratiques (RBPP) par les équipes est encore loin d’être acquise et, si les professionnels connaissent et savent s’y référer, leur utilisation concrète dans les établissements peut être plus efficace. Si les premières recommandations restaient trop théoriques et renvoyaient à un modèle de fonctionnement presque idéal, l’introduction d’exemples concrets a rendu ces recommandations beaucoup plus pertinentes et accessibles. Mais comment les faire vivre au sein d’un établissement ? Comment s’en servir comme outil de réflexion sur les pratiques ?
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Fiche pratique
Rédiger votre manuel qualité
Directement inspiré des démarches de certification de type iso, le manuel qualité est le garant de votre démarche qualité. Destiné à vos professionnels de terrain, il est le versant opérationnel de votre projet d’établissement qui lui est un outil stratégique et politique. Les premières évaluations externes démontrent qu’il est l’outil qui a le plus été délaissé par les établissements et services – notamment parce qu’il n’a pas été rendu obligatoire par la loi du n° 2002-2 du 2 janvier 2002 –, pourtant lui seul pourra rendre concrète et efficiente la démarche d’amélioration continue de la qualité des prestations.
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Fiche pratique
Qualiticien et professionnels au service de la qualité des accompagnements
Avec la montée en charge progressive des obligations de la loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002, l’emploi de qualiticien dans le médico-social est de plus en plus important. L’introduction de ce nouveau métier peut parfois être très mal vécue par les professionnels de terrain qui craignent de voir leur liberté d’action disparaître. Pourtant, en travaillant ensemble, ces deux catégories de professionnels peuvent créer une dynamique intéressante au profit de la qualité des prestations. Mieux, en soudant cette équipe, vous pourrez vous décharger d’une partie de vos missions, notamment concernant la rédaction de vos projets d’établissement et l’animation de certaines réunions.
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Fiche pratique
Position du Cnaemo sur la qualité
Dans une société complexe où les moments de réflexion et d’échanges restent insuffisants, le Carrefour national de l’action éducative en milieu ouvert (CNAEMO) apporte à travers ses rencontres et ses études un soutien indispensable à l’évolution de la qualité des pratiques des professionnels. Il redonne aussi du sens au travail de terrain de la protection de l’enfance pour se centrer davantage vers un accompagnement de qualité dans des temps où les contraintes budgétaires des conseils départementaux poussent à des stratégies de normalisation de l’accompagnement des enfants et des familles.
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Fiche pratique
Qualité et protection enfance : position de l’État
La nouvelle loi n° 2016-297 du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant est parue le 15 mars 2016 au Journal officiel. Mais déjà en juin 2015, la secrétaire d’État à l’époque en charge de l’enfance (ministre depuis février 2016) avait proposé une « feuille de route » de 101 actions, avec l’objectif d’améliorer la prévention et la protection de l’enfance en France. Parmi ces actions, certaines concernent particulièrement la qualité et l’évaluation et proposent des mesures très concrètes pour mieux répondre aux exigences d’une protection dans l’intérêt de l’enfant. Les principales actions, mentionnées dans cette fiche, portent en priorité sur l’amélioration de la coordination entre les acteurs et le développement du principe d’évaluation à tous les niveaux.
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Fiche pratique
Adapter l’établissement à la vie sociale nocturne
En EHPAD, la nuit compte facilement de neuf à onze heures à assurer en équipe limitée à deux personnes voire une seule. Ce temps est souvent considéré par l’institution comme du temps calme où le personnel serait moins mis à contribution, se limitant à la surveillance, aux changes nécessaires, à la sécurité, aux fermetures de portes, parfois allant jusqu’à des tâches de ménage, des lessives, etc. La place du relationnel avec les résidents est souvent sous-évaluée en termes de temps ou tout simplement de mission. Pourtant cet aspect est la pierre angulaire du respect de la personne et de la qualité de l’accueil qui doit se poursuivre aussi la nuit.
