Intégral Éducation - Nouveautï¿½s et mises ï¿½ jour

FICHE
6628

Animer le conseil de classe

Mise à jour 27 juil. 2021 #Élève #Mener une politique éducative

Les questions relatives à l’évaluation des acquis des élèves doivent faire l'objet d'une attention appuyée de la part des personnels de direction. Dans cette optique, les conseils de classe, notamment, doivent faire l'objet d'un pilotage attentif au bénéfice de la réussite de tous les élèves et leurs débats gagnent à être encadrés par une charte déontologique. Cette fiche est enrichie d’un nouvel outil qui en présente un exemple possible.

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6647

Le remplacement des enseignants absents

Mise à jour 27 juil. 2021 #Enseignant #Absence #Gestion des ressources : ressources humaines, matérielles, administratives, financières et budgétaires

L’absence des enseignants a pour conséquences l’interruption de l’enseignement mais aussi de l’encadrement des élèves. Si les remplacements de longue durée (> 15 jours) sont couverts à 97 %, il n’en va pas de même des remplacements de courte durée. Le chef d’établissement doit utiliser tous les moyens disponibles, internes et externes, pour assurer la continuité de l’enseignement, et doit notamment élaborer un protocole décrivant les remplacements de courte durée. Cette fiche est enrichie d’un nouvel outil qui en propose un exemple.

FICHE
13768

Principes de base de management pour les CPE

Nouveauté 28 juin 2021 #Management #Protocole (méthode) #Cpe : fonctions et missions dans l'établissement

Cette fiche présente les principes de base du management appliqué aux CPE afin de vous aider à susciter l’adhésion de vos équipes vie scolaire, à les motiver, à les encourager, à les accompagner ou encore à gérer des situations conflictuelles.

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13769

Adolescent, écrans et performances scolaires

Nouveauté 28 juin 2021 #Élève #Politique de l'éducation #Bien connaître les élèves : adolescence, famille, etc.

La place du numérique dans la vie des élèves, dans et hors l’école, alimente l’actualité, et la question de son impact sur les performances scolaires interroge. Cette fiche revient sur le rapport entre l’usage d’écrans en excès et les résultats scolaires, ainsi que sur les bénéfices du numérique pédagogique.

FICHE
2901

Le lycée professionnel aujourd’hui

Mise à jour 28 juin 2021 #École #Formation #Connaître les spécifités des établissements scolaires

Réformé en 2016, le lycée professionnel est entré dans une nouvelle phase de réorganisation en 2019, déployant de manière progressive des mesures pédagogiques visant à conforter les équipes dans leur capacité à s’adapter aux besoins de leurs élèves, et ainsi à les accompagner dans leur projet d’insertion professionnelle ou de poursuites d’études (double finalité du nouveau baccalauréat professionnel). La rentrée 2021-2022 sera la dernière étape de cette transformation avec le passage, pour les élèves de terminale qui ont connu le déploiement de ces mesures à leur entrée en seconde en 2019, de la session du nouveau bac professionnel.

FICHE
3088

Le CPE, acteur de la médiation

Mise à jour 28 juin 2021 #Gestion des conflits #Placer la communication au cœur de la vie scolaire

Cette fiche, qui précise les spécificités et les usages de la médiation dans le milieu scolaire, a été enrichie de nombreuses précisions afin de vous aider à réguler les situations conflictuelles.

FICHE
13728

Piloter l’inclusion dans un pôle inclusif d’accompagnement localisé (Pial)

Nouveauté 27 mai 2021 #Élève à besoins particuliers #Éducation prioritaire #Piloter le fonctionnement pédagogique de l'établissement

Le pôle inclusif d’accompagnement localisé (PIAL) est une nouvelle forme d’organisation du travail des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), qui ambitionne une meilleure répartition et coordination des moyens. Cette fiche en présente les objectifs et modalités de mise en œuvre.

FICHE
13729

Établir le document unique d’évaluation des risques (DUER) en établissement scolaire

Nouveauté 27 mai 2021 #EPLE #Document unique #Risque professionnel #Gestion des ressources : ressources humaines, matérielles, administratives, financières et budgétaires

La protection des salariés est l’une des responsabilités du chef d’établissement scolaire. Le document unique d’évaluation des risques (DUER) a été instauré dans cette optique. Cette fiche vous aidera à évaluer les risques encourus par le personnel et à mettre en œuvre un plan d’actions.

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Les éléments de rémunération des personnels de direction

Mise à jour 27 mai 2021 #Rémunération #Le chef d'établissement et l'équipe de direction : statuts, missions et responsabilités

Plusieurs dispositions réglementaires parues à la fin de l’année 2020 sont venues modifier le régime indemnitaire des personnels de direction. Celles-ci doivent s’échelonner entre 2021 et 2022.

FICHE
8176

Les classes post-baccalauréat : les CPGE

Mise à jour 27 mai 2021 #Orientation #Formation #Connaître les spécifités des établissements scolaires

Cette fiche a été enrichie de nombreuses précisions au sujet notamment des classes préparatoires scientifiques, mais également des concours et des passerelles entre les CPGE et les universités.

FICHE
13720

Élèves à besoins éducatifs particuliers : Quels sont les dispositifs pour les aider ?

Nouveauté 29 avr. 2021 #Élève à besoins particuliers #Accueil #Accueillir et accompagner les élèves à besoins particuliers

Le conseiller principal d’éducation est un acteur de premier plan dans la scolarisation des élèves à besoins particuliers. Cette fiche balaye les principaux dispositifs mis en œuvre au sein des établissements scolaires pour permettre une école inclusive.

FICHE
2930

Statut, carrière et rémunération des CPE

Mise à jour 29 avr. 2021 #Avancement #Rémunération #Cpe : fonctions et missions dans l'établissement

De nombreux ajustements ont été apportés à cette fiche afin d’intégrer les dernières évolutions réglementaires liées au statut, à la carrière et à la rémunération des CPE.

FICHE
3061

La responsabilité des parents

Mise à jour 29 avr. 2021 #Parent d'élève #Responsabilité #Développer les partenariats et l'ouverture de l'établissement

Quelques précisions et références viennent enrichir cette fiche, notamment sur l’usage croissant des smartphones par des familles réalisant des enregistrements de personnels à leur insu.

FICHE
9606

Le projet d’accueil individualisé (PAI)

Mise à jour 29 avr. 2021 #Élève à besoins particuliers #Accueil #Accueillir et accompagner les élèves à besoins particuliers

Cette actualisation intègre les récentes évolutions réglementaires, notamment la circulaire du 10 février 2021 qui concerne la mise en œuvre du projet d’accueil individualisé pour raison de santé.

FICHE
13703

L’enseignement français à l’étranger

Nouveauté 30 mars 2021 #Établissement scolaire #Politique de l'éducation #Étranger #Développer les partenariats et l'ouverture de l'établissement

Cette fiche présente les établissements français à l’étranger, véritables vecteurs de la diplomatie française dans le monde qui répondent à deux enjeux majeurs : accompagner les expatriés en assurant pour eux la continuité pédagogique, et développer des actions de coopération éducative et de rayonnement culturel.

FICHE
13704

L’évaluation des performances des EPLE : les indicateurs de valeur ajoutée des lycées (Ival)

Nouveauté 30 mars 2021 #Politique de l'éducation #Évaluation (méthode) #Service communication : management et gestion des ressources humaines

Cette fiche revient sur les indicateurs de valeur ajoutée des établissements (Ival) publiés chaque année par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) : que disent exactement ces résultats ? Comment la performance des lycées est-elle réellement évaluée ?

FICHE
3069

Les sections internationales et binationales

Mise à jour 30 mars 2021 #Projet éducatif #Développer les partenariats et l'ouverture de l'établissement

Cette fiche a été entièrement revue pour vous apporter des précisions actualisées sur les sections internationales et binationales et les modalités organisationnelles.

FICHE
13677

Le baccalauréat session 2021

Nouveauté 01 mars 2021 #École #Orientation #Connaître les spécifités des établissements scolaires

Cette fiche présente le déroulé du nouveau baccalauréat, en intégrant notamment les derniers aménagements liés au contexte sanitaire pour cette session 2021 : le contrôle continu, les épreuves finales écrites et le Grand oral, les mentions et les oraux de rattrapage.

FICHE
13678

Les aménagements aux examens pour les élèves en situation de handicap

Nouveauté 01 mars 2021 #Élève handicapé #École #Égalité des chances #Accueillir et accompagner les élèves à besoins particuliers

Cette fiche présente les différentes mesures d’adaptation aux examens pour les élèves en situation de handicap (accessibilité et horaires adaptés, aides techniques et humaines) ainsi que les procédures de demandes pour pouvoir bénéficier de ces aménagements.

FICHE
13679

Le numérique et les apprentissages scolaires

Nouveauté 01 mars 2021 #École #Projet éducatif #Bien connaître les élèves : adolescence, famille, etc.

Comme dans tous les secteurs, le numérique se banalise dans l’enseignement depuis les années 2010 et la crise sanitaire a encore renforcé son usage. Cette fiche propose un tour d’horizon des différentes questions soulevées par cette évolution : formation des enseignants, inégalités sociales, bénéfices et inconvénients du numérique dans l’apprentissage…

FICHE
3021

Les évaluations et comparaisons internationales

Mise à jour 01 mars 2021 #Politique de l'éducation #Évaluation (méthode) #Développer les partenariats et l'ouverture de l'établissement

Cette actualisation intègre les chiffres des dernières études internationales, notamment ceux de l'enquête TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) 2019, dont les résultats ont été publiés en novembre 2020.

FICHE
13658

Comment éduquer à la laïcité dans les EPLE ?

Nouveauté 02 févr. 2021 #Politique de l'éducation #Droits

Avec l’assassinat du professeur Samuel Paty le 16 octobre 2020, la problématique de la laïcité s’est dramatiquement déplacée de manière politique vers l’enseignement des valeurs et la liberté d’expression. Cette fiche rassemble les points majeurs à aborder lorsqu’on souhaite éduquer à la laïcité dans les établissements scolaires notamment le principe de liberté de conscience, la neutralité de l’État et le rôle de la démocratie lycéenne dans l’apprentissage de cette laïcité.

FICHE
13659

La revalorisation de la voie professionnelle

Nouveauté 02 févr. 2021 #Politique de l'éducation #Orientation

Le rapport Calvez-Marcon identifie l’objectif d’une excellence de la voie professionnelle à travers trois axes prioritaires de développement : renforcer l’attractivité de ces filières, améliorer leur efficacité et la qualité des cursus, ouvrir de nouveaux parcours de formation en visant une meilleure adaptation à l’emploi.

FICHE
13660

La fin des DUT et la mise en place des BUT : les bachelors universitaires de technologie

Nouveauté 02 févr. 2021 #Établissement scolaire #Orientation

À la rentrée 2021, les instituts universitaires de technologie vont connaître une véritable révolution avec le remplacement des diplômes universitaires de technologie par des diplômes de référence Bachelor.

FICHE
6597

Les lycées : objectif bac 2021

Mise à jour 02 févr. 2021 #Orientation #Connaître les spécifités des établissements scolaires

Des précisions ont été apportées concernant le « Grand oral », une nouvelle épreuve du baccalauréat qui fera son apparition dès juin 2021.

FICHE
13622

Mise en place d’un dispositif de remédiation : « Vacances apprenantes »

Nouveauté 08 janv. 2021 #Temps extrascolaire

La crise sanitaire du printemps 2020 a provoqué des ruptures dans les apprentissages et aussi dans la motivation des élèves, jusqu’au décrochage de certains. Déclinaison conjoncturelle d’« École ouverte », « Vacances apprenantes » répond au besoin d’expérience collective et de remobilisation des savoirs. Récit d’une expérience gérée par le CPE en lycée.

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S’impliquer dans l’éducation au développement durable (EDD)

Mise à jour 08 janv. 2021 #Projet éducatif #Sensibilisation au développement durable #Éducation à la citoyenneté et animation socio-éducative

Les objectifs EDD de l’ONU, à atteindre en 2030, demandent dès maintenant un pilotage renforcé de l’EDD, sur la formation des cadres et des référents sur la démarche de labellisation E3D (établissement et territoire) et surtout sur la mobilisation des élèves (éco-délégués notamment) à travers les enseignements et les responsabilités qu’ils exercent.

FICHE
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Du lycée des métiers au campus d’excellence

Mise à jour 08 janv. 2021 #Formation #Connaître les spécifités des établissements scolaires

La labellisation des établissements dispensant une formation technologique ou professionnelle peut être locale (lycée des métiers), territoriale et nationale (campus des métiers et des qualifications), ou nationale et internationale (campus d’excellence). Correspondant à un cahier des charges précis, elle ne vise pas seulement à valoriser l’image de l’établissement, mais surtout à enrichir la formation des élèves, des apprentis et des étudiants.

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4767

Lutter contre le harcèlement entre élèves

Mise à jour 08 janv. 2021 #Maltraitance #Élève #Surveillance des élèves et régime disciplinaire

Si le nouvel article du Code de l’éducation (L. 511-3-1) dispose qu’ « aucun élève ne doit subir, de la part d'autres élèves, des faits de harcèlement », le récent (2020) rapport parlementaire d’Erwan Balanant indique que 10 % des élèves seraient affectés, en moyenne 2 ou 3 par classe. Toute l’équipe éducative, particulièrement la vie scolaire doit s’impliquer dans la prévention.

FICHE
13568

Numérique et éducation

Nouveauté 08 déc. 2020 #Politique de l'éducation #Projet éducatif

Le « numérique » (ex- « informatique ») est omniprésent dans la vie professionnelle et sociale, celle des jeunes en particulier. Dans l’éducation aussi, que ce soit dans le cadre des apprentissages mais aussi en ce qui concerne la gestion pédagogique et administrative de l’établissement, et pas seulement comme un palliatif en cas de crise sanitaire. Le récent rapport du Cnesco (octobre 2020) fait le point sur la question tandis que les États généraux du numérique pour l’éducation (novembre 2020) dressent des perspectives.