Harcèlement à l’école: ce qu’en pense la recherche

Catherine Blaya estime que « la lutte contre le harcèlement à l’école demande à ce que les adultes changent leur regard sur ce qu’ils considèrent (souvent) comme faisant partie des relations normales entre les jeunes ». Pour elle, cela va de pair avec une formation initiale et continue de qualité. Cela passe aussi par des programmes spécifiques de prévention dès l’école primaire.

Harcèlement à l’école: ce qu’en pense la recherche

Définir le projet périscolaire d’un territoire communal : le PEDT

Contribuer localement à la réussite des politiques éducatives et culturelles impulsées par l’État

Piloter l’aménagement des examens pour les élèves à besoins éducatifs particuliers

Intégrer et piloter l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative en établissement scolaire

Concevoir et organiser un accueil collectif de mineurs avec hébergement durant les vacances scolaires

Les groupes de besoins au collège

Plan mercredi : solliciter le groupe d’appui départemental (GAD)

Évaluer, réviser et faire évoluer le PEDT