Comment devenir une ville éducatrice ?

L’adhésion au Réseau français des villes éducatrices se fait directement sur son site https://rfve.fr/#adherer.Le réseau est ouvert à la participation de toutes les autorités locales intéressées par le développement de la Charte des villes éducatrices et de l’Appel de Bobigny en tant que cadres d’actions intégrées dans le domaine urbain.Il est aussi ouvert aux services des villes associées, leur offrant conseil et soutien pour leurs projets de ville éducatrice et ouverture de réseaux de communication et de coopération, entre villes ainsi qu’entre villes et organismes nationaux et internationaux.Pour faire partie de l’association, il est nécessaire d’adhérer aux principes de la charte (par délibération du conseil municipal) et de s’acquitter de la cotisation annuelle, dont le montant est fixé par l’assemblée générale.Les cotisations correspondent à la dernière grille adoptée en assemblée générale accessible en ligne.Le seul critère est la volonté pour la ville de développer un projet éducatif local intégrant :l’ensemble de sa population, même si ses compétences s’appliquent plus précisément à l’enfant et au jeune ;la totalité de ses ressources culturelles, éducatives, environnementales, urbaines, économiques…La volonté ainsi manifestée est celle de développer toutes les actions en s’appuyant sur cette richesse et cette diversité pour transformer la ville en véritable espace éducatif.La démarche pour adhérer est donc la suivante :envoyer le bulletin d’adhésion ainsi que la délibération du conseil municipal qui approuve cette adhésion au Réseau français des villes éducatrices ;s’acquitter du règlement de la cotisation annuelle.

Fichepratique

Sommaire

1. Le Réseau français des villes éducatrices (RFVE)
2. L’évolution de la légitimité de l’élu à l’éducation et du service scolaire

Notre conseil
Évitez les erreurs
FAQ
Aller plus loin

Fiches associées (13)

La ville éducatrice : une démarche qui sollicite l’ensemble du territoire et de ses acteurs

Réservé aux abonnés

Demande de devis Essai gratuit

Mis à jour le 3 févr. 2026 | Coordonné par Janine Bouvat | Référence : 0625

L'essentiel par l'éditeur

Le Réseau français des villes éducatrices (RFVE) est une association autonome qui regroupe des élus engagés dans la politique éducative locale. Il favorise l'échange d'informations, l'organisation de rencontres et la confrontation d'expériences pour influencer les politiques nationales. Le RFVE promeut une approche éducative transversale, intégrant l'éducation formelle et informelle, et impliquant divers acteurs locaux. Il soutient des initiatives dans les domaines de l'urbanisme, de la santé, de la culture et de la démocratie participative.

Quels sont les objectifs du Réseau français des villes éducatrices ?
Comment le RFVE influence-t-il les politiques éducatives locales ?

Le développement des projets éducatifs territoriaux et l’investissement croissant des collectivités dans le domaine de l’éducation ont marqué une évolution dans l’approche des questions concernant l’éducation, qui est devenue partagée, globale, transversale, ouverte, participative, stratégique, etc.

Dans les années 1990, avec la création de l’Association internationale des villes éducatrices (Aive) en 1994 et du Réseau français des villes éducatrices (RFVE) en 1998, une soixantaine de villes du monde entier ont été amenées à avancer une notion nouvelle, celle de « ville éducatrice », qui repose sur la reconnaissance de la ville comme agent éducateur : « Toute une ville est source d’éducation. Elle éduque à travers ses institutions éducatrices traditionnelles, ses projets culturels, mais aussi sa planification urbaine, ses politiques environnementales, ses moyens de communication, son tissu productif et ses entreprises… » (Charte internationale des villes éducatrices).

La Charte des villes éducatrices, revue en 2020 afin d’adapter ses approches aux nouveaux défis et besoins sociaux et éducatifs, a mis l’accent sur les droits civils et politiques de l’enfance, de l’adolescence et de la jeunesse, en visant des mécanismes participatifs de qualité.

Elle est basée sur :

la Déclaration universelle des droits de l’homme (1948) ;
la Convention internationale sur l’élimination de toutes les formes de discrimination raciale (1965) ;
le Pacte international des droits économiques, sociaux et culturels (1966) ;
la Convention internationale des droits de l’enfant (1989) ;
la Déclaration mondiale sur l’éducation pour tous (1990) ;
la 4^e Conférence mondiale sur les femmes, tenue à Pékin (1995) ;
la Déclaration universelle sur la diversité culturelle (2001) ;
la Charte mondiale du droit à la ville (2005) ;
la Convention relative aux droits des personnes handicapées (2006) ;
l’Accord de Paris sur le climat (2015) ;
le Programme de développement durable à l’horizon 2030 (2015).

Le Réseau français des villes éducatrices (RFVE)

Le Réseau français des villes éducatrices a été créé en 1998 et se développe d’année en année. Le RFVE était un réseau territorial de l’Association internationale des villes éducatrices (Aive) jusqu’en 2015. Depuis, le RFVE est une association autonome qui reste toutefois partenaire de l’Aive.

Le RFVE est un réseau d’élus, soucieux de réfléchir ensemble sur des questions générales de politique éducative et capables de participer à des échanges avec les ministères comme de proposer des retours d’expériences sur des problématiques très concrètes.

Ses objectifs sont les suivants :

échanger des informations ;
confronter des expériences ;
organiser des rencontres régulières, afin de développer de nouveaux liens et de débattre sur tout sujet s’inscrivant dans les orientations définies par la C...

Contenu réservé aux abonnés

Si vous êtes abonné, cliquez pour poursuivre la lecture

Il vous reste 87% à découvrir

Poursuivez la lecture
en profitant d'un essai gratuit (offre sans engagement)

Accédez à une base complète de fiches pratiques et d’outils & méthode
Bénéficiez d’un ensemble de solutions méthodologiques opérationnelles et juridiques
Notre IA juridique au service de votre pratique