Nos Solutions
Un écosystème complet, digital et interactif au service des acteurs publics : ressources opérationnelles et méthodologiques, assistance téléphonique sur-mesure, masterclasses, veille juridique, préparation au concours...
Les offres Weka Intégral
Les offres Weka Intégral présentent un accès à l’ensemble des contenus de votre thématique préférée, parmi plus de 10 000 fiches et 6 000 outils, couplé à un support téléphonique pour toutes vos questions juridiques.
Weka Ligne Expert
Votre service d’échanges téléphoniques avec les experts du secteur public.
Des échanges illimités pour des coûts optimisés et un budget maîtrisé.
Weka Smart
Des cycles de Masterclasses incluant des sessions live et une plateforme complète pour professionnaliser vos pratiques, vous adapter aux nouveaux contextes juridiques et sécuriser vos actions et vos décisions.
Le magazine des transformations de l'action publique
WEKA le Mag #29 -
Septembre / Octobre 2026
WEKA le Mag #28 -
Juillet / Août 2026
WEKA le Mag #27 -
Mai / Juin 2026
Nos univers
thématiques
Pour répondre à la diversité des métiers de la fonction publique et vous accompagner sur l’ensemble des compétences du secteur public.
Fiches & outils
WEKA propose des fiches pratiques fiables et faciles d’utilisation et des outils prêts à l’emploi : à chaque problématique, une méthodologie simple et efficace.
Les fiches et outils les plus consultés
Indemniser les congés annuels d’un agent public
#Congé annuel #Indemnités
Connaître les procédures de passation des marchés de maîtrise ...
#Marché de travaux #Procédure de marché public
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#Véhicule
Le policier municipal et la mise en fourrière de véhicules
#Véhicule
Le policier municipal et le dépistage de l’imprégnation ...
#Dépistage
L’émission des titres de recettes
#Séparation ordonnateur/comptable #Encaissement
Attribuer un véhicule de fonction ou de service et évaluer ...
#Véhicule #Avantages en nature
Comment rédiger un mémoire en défense ?
#Collectivité territoriale #Gestion des conflits
Quel est le rôle de la commission locale d’évaluation des charges ...
#CLECT #Transfert de charge
Marchés publics
L'intégralité des contenus par sujet
Publicité des marchés publics
12 fiches et 14 outils
Procédure de marché public
136 fiches et 74 outils
Préparation du marché
159 fiches et 168 outils
Passation du marché
151 fiches et 99 outils
Exécution du marché
229 fiches et 144 outils
Prix du marché public
41 fiches et 28 outils
Maître d'ouvrage
56 fiches et 29 outils
Type de marché
259 fiches et 328 outils
Offres au marché public
42 fiches et 26 outils
Prestataire
155 fiches et 100 outils
Gestion des services publics
146 fiches et 54 outils
Code de la commande publique
1472 fiches et 3 outils
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Affermir une tranche optionnelle dans le cadre d’un marché à ...
#Marché à tranches
Utiliser le certificat administratif : changements mineurs et ...
#Exécution du marché #Avenant au marché public
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#Marché de travaux #Procédure de marché public
Ressources humaines
L'intégralité des contenus par sujet
Agent
423 fiches et 326 outils
Gestion administrative
849 fiches et 725 outils
Management
548 fiches et 413 outils
Organisation de travail
232 fiches et 167 outils
Organisme lié aux RH
111 fiches et 61 outils
Rémunération
365 fiches et 242 outils
Statut
191 fiches et 58 outils
Les fiches et outils les plus consultés
Élaborer un projet de service
#Organisation des services
Indemniser les congés annuels d’un agent public
#Congé annuel #Indemnités
La radiation des cadres dans la fonction publique
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Action sociale
L'intégralité des contenus par sujet
Insertion
144 fiches et 120 outils
Petite enfance
67 fiches et 35 outils
Population
332 fiches et 203 outils
Structure sociale et médico-sociale
494 fiches et 381 outils
Traitement des résidents
150 fiches et 122 outils
Accompagnement des publics
277 fiches et 212 outils
Aides et politique sociale
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Comment organiser l’installation d’un conseil municipal des ...
#Enfant #Conseil municipal
La procédure d’invalidité permanente partielle (IPP) dans la ...
#Allocations #Invalidité
Grille barème AAH et plafonds de ressources au 1er avril 2026
#Allocations #Personne handicapée
Institutions et administration territoriale
L'intégralité des contenus par sujet
Administration électronique
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Collectivité territoriale
449 fiches et 182 outils
Délégation
44 fiches et 40 outils
Élu
90 fiches et 72 outils
État
15 fiches et 13 outils
Fonction publique
64 fiches et 18 outils
Organe délibérant
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Registres
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Comment rédiger un mémoire en défense ?
#Collectivité territoriale #Gestion des conflits
Les pouvoirs de police du maire : les troubles de voisinage
#Maire #Police administrative
Quel est le rôle de la commission locale d’évaluation des charges ...
#CLECT #Transfert de charge
Finances et comptabilité
L'intégralité des contenus par sujet
Gestion budgétaire
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Gestion comptable
168 fiches et 198 outils
Gestion financière et fiscale
555 fiches et 357 outils
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Distinguer les dépenses d’investissement des dépenses de ...
#Section budgétaire #FCTVA
La liquidation
#Exécution budgétaire #Pièce justificative de paiement
L’émission des titres de recettes
#Séparation ordonnateur/comptable #Encaissement
Services à la population
L'intégralité des contenus par sujet
État civil
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Funéraire
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Vie locale et citoyenneté
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Police, risques et sécurité
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Quel est le rôle de la commission communale ou intercommunale des ...
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Comment établir le certificat de célibat ?
#Célibat
La libre communicabilité des actes d’état civil de plus de 75 ans
#Communication de document administratif
Santé
L'intégralité des contenus par sujet
Structure nationale de santé
114 fiches et 22 outils
Médicament
116 fiches et 25 outils
Patient
134 fiches et 23 outils
Établissement de santé
166 fiches et 72 outils
Maladie
70 fiches et 35 outils
Professionnel de santé
370 fiches et 196 outils
Politique de Santé
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Soins
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Le policier municipal et le dépistage de l’imprégnation ...
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Le congé pour cure thermale dans la fonction publique territoriale
#Maladie #Soins
Éducation
L'intégralité des contenus par sujet
Acteur de l'éducation
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Établissement scolaire
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Politique de l'éducation
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Vie scolaire
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Comparer l’accueil des enfants de moins de 6 ans dans différents ...
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Organiser les élections des délégués des élèves
#Élève #Vie scolaire
Devenir CPE : les concours de recrutement
#CPE #Concours
Aménagement des territoires
L'intégralité des contenus par sujet
Urbanisme et développement territorial
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Environnement
374 fiches et 245 outils
Infrastructures publiques et transports
294 fiches et 270 outils
Culture et communication
L'intégralité des contenus par sujet
Culture
189 fiches et 150 outils
Communication
1020 fiches et 522 outils
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Comment rédiger un rapport d’analyse des offres ?
#Rapport #Analyse des offres
Le rapport de police
#Rapport #Procédure de police
Le rapport de mise à disposition
#Rapport #Procédure de police
Interview
Professionnels de santé
Dr Omar Belkhodja : “Il faut raisonner avec un hôpital sans cloison”
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Fonction publique
Quand les agents publics racontent leur vécu au travail
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Élus
Nous serons présents au Salon des Maires et des Collectivités Locales 2026
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Passation des marchés
La Commission européenne propose de simplifier les règles de passation des marchés publics
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Passation des marchés
Quel est le régime applicable en cas de sous-traitance d’un marché de services juridiques de représentation légale par un avocat ?
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Marché d'assurance
La résiliation d'un marché d'assurance ne doit pas porter atteinte à la continuité du service public
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Fonction publique
Quand les agents publics racontent leur vécu au travail
Article
Rémunération
Budget 2027 : les fonctionnaires, à nouveau mis à contribution, dénoncent leur "appauvrissement"
Article juridique
Fonction publique
Quelle harmonisation du droit des autorisations spéciales d'absence (ASA) dans la fonction publique au 1er janvier 2027 ?
Article juridique
Protection de l'enfance
Un Code de l'enfance, pourquoi faire ?
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Enfance et famille
Deux parents sur trois disent renoncer à avoir un enfant de plus par manque d'argent
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Protection de l'enfance
Protection de l'enfance : mieux prendre en compte le point de vue des enfants
Interview
Administration
Subsidiarité : “L'État doit écouter ceux qui connaissent les réalités du terrain !”
Interview
Administration
Lionel Pérès :“Les collectivités ne doivent pas attendre la loi Résilience pour agir”
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Administration
Cybersécurité : une vigilance qui ne peut plus attendre la loi
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Finances locales
Budget 2027 : régions et intercommunalités redoutent de nouveaux prélèvements
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Finances locales
Budget 2027 : France urbaine appelle à une "juste" contribution des collectivités
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Finances locales
La Banque Postale analyse les comptes 2025 des départements
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Élus
Nous serons présents au Salon des Maires et des Collectivités Locales 2026
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Élus
Élus locaux : le gouvernement revalorise les droits à la formation
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Sécurité
Une forêt-école, laboratoire de la formation pour tous contre les incendies
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Professionnels de santé
Dr Omar Belkhodja : “Il faut raisonner avec un hôpital sans cloison”
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Professionnels de santé
Congrès du SMPS : réforme de leur statut, canicules, GHT... Les directeurs d'hôpitaux en plein débat
Article
Santé
"Septembre Bouge" : le gouvernement promeut un mois pour faire du sport-santé un réflexe
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Éducation
Le gouvernement va classer les écoles selon leur adaptation aux fortes chaleurs
Article
Éducation
Enquête Pisa : face aux résultats préoccupants de la France, Édouard Geffray cible le collège
Interview
Éducation
Rénovation énergétique des écoles : “Le gouvernement voulait supprimer complètement l'enveloppe de 60M€”
Interview
Développement territorial
Canicules et tourisme : “Les communes doivent trouver des solutions pour rester attractives”
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Urbanisme
Loi Montagne : un acte III en pente douce
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Développement durable
Sous la pression des élus, le gouvernement renonce à imposer la consigne des bouteilles plastiques
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Prévention des risques en soirée : vers une fête plus sûre avec Kit Kool
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Communication
Victoire pour 28 établissements culturels avec le déblocage de subventions gelées par l'État
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Communication
Free parties : l'Assemblée durcit l'arsenal juridique contre ces fêtes libres
Retrouvez toutes les web-conférences sur les sujets d’actualité du secteur public, animées par des experts de la territoriale.
Prochaine(s) web-conférence(s)
Achat public : comment concilier durabilité, contraintes budgétaires et souveraineté ?
mardi 22 septembre 2026
de 11h00 à 12h00
Prévoyance obligatoire dans les SDIS : sécuriser ses choix et sa politique RH après la réforme de 2025
jeudi 24 septembre 2026
de 11h00 à 12h00
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Découvrez l’actualité en vidéos via nos programmes originaux.
Services publics : la laïcité à l’œuvre et à l’épreuve !
Réchauffement climatique : un défi majeur pour le management et la santé au travail !
[Municipales 2026] La responsabilité éthique et la loyauté à l’épreuve du réel !
Publics concernés : élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques, parents d'élèves, enseignants du premier degré et collectivités territoriales.
Objet : modification des rythmes scolaires dans l'enseignement du premier degré.
Entrée en vigueur : la réforme des rythmes scolaires entre en vigueur au début de l'année scolaire 2013-2014. Toutefois, jusqu'au 31 mars 2013, les communes peuvent demander au directeur académique des services de l'éducation nationale le report de la réforme à l'année scolaire 2014-2015.
Notice : le présent décret prévoit la mise en place d'une semaine scolaire de 24 heures d'enseignement réparties sur 9 demi-journées afin d'alléger la journée d'enseignement. Les heures d'enseignement sont organisées les lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, à raison de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journée. Le directeur académique des services de l'éducation nationale peut donner son accord à un enseignement le samedi matin en lieu et place du mercredi matin lorsque cette dérogation est justifiée par les particularités du projet éducatif territorial et présente des garanties pédagogiques suffisantes. L'organisation de la semaine scolaire de chaque école du département est décidée par le directeur académique des services de l'éducation nationale agissant par délégation du recteur après avis du maire ou du président de l'établissement public de coopération intercommunal intéressé. Le texte prévoit également la mise en place d'activités pédagogiques complémentaires en groupes restreints pour l'aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, pour une aide au travail personnel ou pour une activité prévue par le projet d'école, le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial. L'organisation générale de ces activités pédagogiques complémentaires est arrêtée par l'inspecteur de l'éducation nationale de la circonscription, sur proposition du conseil des maîtres.
Références : le code de l'éducation peut être consulté, dans sa rédaction issue du présent décret, sur le site Légifrance (http://www.legifrance.gouv.fr).
Le Premier ministre,
Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale,
Vu le code de l'éducation, notamment ses articles D. 411-2 et D. 521-10 à D. 521-15 ;
Vu l'avis du Conseil supérieur de l'éducation en date du 8 janvier 2013 ;
Vu l'avis du comité technique ministériel de l'éducation nationale en date du 11 janvier 2013 ;
Vu l'avis de la commission consultative d'évaluation des normes en date du 23 janvier 2013,
Décrète :
Le 2° de l'article D. 411-2 du code de l'éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
« 2° Etablit le projet d'organisation pédagogique de la semaine scolaire ; »
Les articles D. 521-10 à D. 521-13 du même code sont remplacés par les dispositions suivantes :
« Art. D. 521-10.-La semaine scolaire comporte pour tous les élèves vingt-quatre heures d'enseignement, réparties sur neuf demi-journées.
« Les heures d'enseignement sont organisées les lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, à raison de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journée.
« La durée de la pause méridienne ne peut être inférieure à une heure trente.
« L'organisation de la semaine scolaire est fixée conformément aux dispositions des articles D. 521-11 et D. 521-12, dans le respect du calendrier scolaire national prévu à l'article L. 521-1 et sans que puissent être réduit ou augmenté sur une année scolaire le nombre d'heures d'enseignement ni modifiée leur répartition.
« Les élèves peuvent en outre bénéficier chaque semaine d'activités pédagogiques complémentaires dans les conditions fixées par l'article D. 521-13.
« Art. D. 521-11.-Le conseil d'école intéressé ou la commune ou l'établissement public de coopération intercommunale intéressé peut transmettre un projet d'organisation de la semaine scolaire au directeur académique des services de l'éducation nationale, après avis de l'inspecteur de l'éducation nationale chargé de la circonscription d'enseignement du premier degré.
« Le directeur académique des services de l'éducation nationale agissant par délégation du recteur d'académie arrête l'organisation de la semaine scolaire de chaque école du département dont il a la charge, après examen des projets d'organisation qui lui ont été transmis et après avis du maire ou du président de l'établissement public de coopération intercommunal intéressé. Cet avis est réputé acquis en l'absence de notification au directeur académique des services de l'éducation nationale d'un avis exprès dans un délai de quinze jours à compter de la saisine.
« Art. D. 521-12.-Lorsqu'il arrête l'organisation de la semaine scolaire d'une école, le directeur académique des services de l'éducation nationale agissant par délégation du recteur d'académie veille au respect des conditions mentionnées aux articles D. 521-10 et D. 521-11. Il s'assure de la compatibilité de cette organisation avec l'intérêt du service et, le cas échéant, de sa cohérence avec le projet éducatif territorial élaboré conjointement par la collectivité, les services de l'Etat et les autres partenaires intéressés. Il s'assure également que cette organisation ne porte pas atteinte à l'exercice de la liberté de l'instruction religieuse mentionnée au second alinéa de l'article L. 141-2.
« Le directeur académique des services de l'éducation nationale peut donner son accord à une dérogation aux dispositions du deuxième alinéa de l'article D. 521-10 lorsqu'elle est justifiée par les particularités du projet éducatif territorial et que l'organisation proposée présente des garanties pédagogiques suffisantes.
« La décision d'organisation de la semaine scolaire prise par le directeur académique des services de l'éducation nationale ne peut porter sur une durée supérieure à trois ans. A l'issue de cette période, cette décision peut être renouvelée tous les trois ans après un nouvel examen, en respectant la même procédure.
« Les décisions prises par le directeur académique des services de l'éducation nationale pour fixer les heures d'entrée et de sortie de chaque école sont annexées au règlement type départemental mentionné à l'article R. 411-5, après consultation du conseil départemental de l'éducation nationale, sans préjudice du pouvoir de modification conféré au maire de la commune par les dispositions de l'article L. 521-3.
« Art. D. 521-13.-Des activités pédagogiques complémentaires sont organisées par groupes restreints d'élèves :
« 1° Pour l'aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages.
« 2° Pour une aide au travail personnel ou pour une activité prévue par le projet d'école, le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial.
« L'organisation générale de ces activités pédagogiques complémentaires est arrêtée par l'inspecteur de l'éducation nationale de la circonscription, sur proposition du conseil des maîtres. Les dispositions retenues à ce titre sont inscrites dans le projet d'école. Le maître de chaque classe dresse, après avoir recueilli l'accord des parents ou du représentant légal, la liste des élèves qui bénéficient des activités pédagogiques complémentaires. »
Les articles D. 521-14 et D. 521-15 du même code sont abrogés.
Les articles 1er à 3 entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2013.
Toutefois, le maire ou le président de l'établissement public de coopération intercommunale peut, au plus tard le 31 mars 2013, demander au directeur académique des services de l'éducation nationale le report de l'application du présent décret à la rentrée scolaire 2014 pour toutes les écoles de la commune ou des communes membres de l'établissement public de coopération intercommunale.
Le maire ou le président de l'établissement public de coopération intercommunale saisit le conseil général compétent en matière d'organisation et de financement des transports scolaires. Si, au terme d'un délai de vingt jours après sa saisine, le conseil général n'a pas fait connaître son avis sur la demande mentionnée au deuxième alinéa, cet avis est réputé favorable.
Les décisions prises sur les demandes mentionnées au deuxième alinéa par le directeur académique des services de l'éducation nationale agissant par délégation du recteur d'académie sont transmises à la commune et à l'établissement public de coopération intercommunale ainsi qu'au conseil général.
Le ministre de l'éducation nationale est chargé de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait le 24 janvier 2013.
Jean-Marc Ayrault
Par le Premier ministre :
Le ministre de l'éducation nationale,
Vincent Peillon
Source : DILA, 26/01/2013, https://www.legifrance.gouv.fr/
