L’action éducative en pratique
En une partie rappelant le rôle de chacun des acteurs de l’éducation au niveau communal et cinq parties correspondant à chacune des principales missions du directeur de l’éducation, vous disposez des moyens pratiques pour traduire les facettes de votre fonction en orientations, décisions et actions pertinentes.
Mise à jour le 7 déc. 2020
Les nouvelles modalités d’organisation applicables aux accueils collectifs de mineurs sont définies par le décret n° 2020-1310 du 29 octobre 2020. Il prescrit les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de Covid-19 dans le cadre de l’état d’urgence sanitaire.
Mise à jour le 6 déc. 2020
Dans le domaine du soutien scolaire, dont la demande est redoublée depuis le confinement du Printemps 2020, un grand nombre de PEDT préconisent des actions préventives plutôt que curatives en complémentarité de celles de l'Éducation nationale, grâce notamment aux Clas et aux dispositifs coups de pouce. Depuis 1995, 80 000 enfants ont bénéficié du « coup de pouce clé ». En 2012-2013 , ce sont 9 849 enfants qui ont été accueillis dans 259 communes.
Mise à jour le 22 oct. 2020
Le décret n° 2020-811 du 29 juin 2020 instaure une inscription à l’école simplifiée. Il précise les pièces pouvant être demandées à l'appui d'une demande d'inscription sur la liste prévue à l'article L. 131- 6 du Code de l'éducation. Il a été publié au Journal officiel du 30 juin 2020, avec une entrée en vigueur prévue dès la rentrée 2020. Le décret prévoit qu’en cas de documents manquants, une justification peut être nécessaire, y compris sous la forme d’une attestation sur l’honneur si besoin.
Mise à jour le 19 juil. 2020
La formation en alternance, proposée par les écoles de la 2e chance, vise l’acquisition des compétence suivantes : savoirs fondamentaux, savoir-être et savoir-faire. Et ce, dans la perspective d’accéder à un emploi, une alternance ou une formation qualifiante. Dans cette démarche, le stagiaire est au cœur du dispositif et bénéficie d’un accompagnement individualisé qui dure entre 4 et 18 mois.
Mise à jour le 19 juil. 2020
La conservation des archives numériques revêt les mêmes nécessités que celles des documents papier : juridiques et historiques. Cette fiche intègre cette disposition.
Mise à jour le 16 juil. 2020
Les espaces numériques de travail présentent l’avantage de fédérer des services en un seul lieu, tout en permettant des accès distincts en fonction des compétences de chaque partenaire (parent, collectivité locale, Éducation nationale). Il est nécessaire de s’assurer que ces ENT soient bien conformes au RGPD.
Mise à jour le 15 juil. 2020
Le service éducation est un acteur essentiel de proximité dans le développement du parcours Avenir des jeunes et notamment en promouvant les stages de découverte dans le monde professionnel pour les 14-18 ans.
Mise à jour le 15 juil. 2020
Cette fiche présente le déroulé du projet « le train du civisme », chemin initiatique pour enfants créé par Daniel Lesbats, à travers l’expérimentation qui en a été faite à La Ciotat. Une initiative éducative et citoyenne qui s’inscrit pleinement dans la lutte contre la discrimination.
Mise à jour le 15 juil. 2020
Pour créer et mener à bien un projet collectif avec des jeunes, l’animateur doit repérer et actionner les bons leviers. Cette fiche recense les différentes étapes ponctuant la mise en place d’une initiative participative et citoyenne où la jeunesse du territoire est pleinement valorisée.
Mise à jour le 8 juin 2020
Conformément à l'article 88-II, relatif à la loi Egalim, affirmant que les opérateurs de la restauration collective se verront imposer une démarche de lutte contre le gaspillage alimentaire, l'obligation de cette lutte a été étendue à ces acteurs et interdit la destruction des invendus alimentaires.
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