Intégral Action sociale
Mise à jour le 10 févr. 2021
Depuis plus de 15 ans, les écoles de la 2e chance accueillent et accompagnent des jeunes sans diplôme ou sans qualification en leur offrant un cadre sécurisant et épanouissant, leur permettant de définir un projet professionnel et de développer les compétences nécessaires à sa concrétisation. Établies sur un socle de principes communs depuis l’origine, ces écoles ont su évoluer vers une approche centrée sur les compétences et s’adapter pour s’ouvrir à des partenaires locaux plus nombreux. Cette fiche a été complétée par deux annexes.
Mise à jour le 10 févr. 2021
Cette mise à jour intègre la prise en compte des objectifs de performance énergétique dans la définition des logements décents et actualise la liste des aides pour tenir compte de la généralisation du dispositif MaPrimeRénov’ ainsi que de la montée en charge des certificats d’économie d’énergie (CEE). Une annexe a été ajoutée pour accompagner cette fiche.
Mise à jour le 10 févr. 2021
Cette mise à jour intègre différentes modalités de prise en compte de l’ensemble des parties prenantes dans la démarche d’évaluation des besoins de telle sorte que l’approche renforce sa légitimité et son acceptabilité. Plus l’implication des acteurs est précoce et étroite, plus les conclusions de l’évaluation sont valides. L’approche comporte cependant quelques écueils, en particulier un déficit d’objectivité ou un risque d’instrumentalisation.
Mise à jour le 10 févr. 2021
Cette fiche vous guide pour déterminer un référentiel de compétences, faire connaître ce référentiel auprès des apprenants en insertion et accompagner les publics dans leur évolution.
Mise à jour le 9 févr. 2021
Cette fiche constitue un outil pour déployer un dossier de l’usager informatisé : elle explique à quoi il sert, donne ses fonctions et traite de l’opportunité de l’informatisation du pilotage de la structure.
Mise à jour le 9 févr. 2021
Cette fiche tente de tracer quelques pistes en rappelant ce qu’est le risque aujourd’hui au sein d’un Ehpad, en déclinant les moyens pour s’inscrire dans une culture de sécurité et, enfin, en décrivant les quelques outils marquant l’évolution de la culture du risque en Ehpad.
Mise à jour le 6 janv. 2021
Évaluer l’impact d’une démarche qualité permet de repérer ses effets internes comme externes et de sortir du cadre contraint de l’établissement ou du service. Comment procéder pour engager une évaluation d’impact ? Comment identifier les effets directs, indirects et non prévus ? C’est l’objet de cette fiche.
Mise à jour le 5 janv. 2021
Cette fiche a été complétée d’un outil qui s’inscrit dans le cadre d’une démarche d’amélioration continue de la qualité.
Mise à jour le 22 déc. 2020
La loi d’orientation des mobilités réforme en profondeur les politiques locales de mobilité. Elle renforce le rôle des autorités organisatrices locales et leur permet en particulier de développer des solutions de mobilité solidaire. Les plateformes de mobilité s’inscrivent dans ce cadre, leur développement dépendant en grande partie de la qualité du partenariat constitué autour des enjeux de mobilité.
Mise à jour le 22 déc. 2020
La loi d’orientation des mobilités réforme en profondeur les politiques de mobilité et renforce les capacités d’intervention des acteurs locaux, les intercommunalités en particulier. Dans ce cadre, les autorités organisatrices pourront agir dans le domaine de la mobilité solidaire en faveur des personnes vulnérables sur le plan économique ou social : mise en place d’une aide financière individuelle, d’un conseil ou d’un accompagnement individualisé, de services spécifiques tels que les services d’autopartage ou de covoiturage.
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