Intégral Éducation
Mise à jour le 29 juin 2026
Cette fiche mise à jour intègre les transformations structurelles de l’école inclusive : déploiement intégral du livret de parcours inclusif (LPI), transition des pôles inclusifs d’accompagnement localisés (Pial) vers les pôles d’appui à la scolarité (PAS), approche par les troubles du neuro-développement (TND) et principes de la conception universelle des apprentissages (CUA). Elle renforce également le volet sécurisation (RGPD, conventions et protocole pHARe).
Mise à jour le 29 juin 2026
Cette fiche a été mise à jour afin d’actualiser la procédure disciplinaire applicable aux assistants d’éducation (AED) et aux CPE. Elle intègre les évolutions jurisprudentielles, notamment sur la qualification de la faute disciplinaire, le non-renouvellement des contrats d’AED, la conduite de l’enquête administrative et les garanties procédurales accordées aux agents.
Mise à jour le 29 juin 2026
Cette fiche a été créée afin de structurer la gestion des épisodes de canicule et de fortes chaleurs en EPLE dans le cadre du plan ministériel 2025 de gestion des vagues de chaleur. Elle intègre les obligations de prévention des risques professionnels, les recommandations de santé publique, ainsi que les procédures de sécurité applicables en cas de signalement de danger grave et imminent (DGI). Elle vise à outiller les chefs d’établissement dans l’anticipation, l’adaptation des organisations et la protection des élèves comme des personnels en situation de fortes chaleurs.
Mise à jour le 29 juin 2026
Les établissements scolaires assument la responsabilité des élèves qui leur sont confiés et veillent à leur sécurité. Cette fiche fait l’objet d’une mise à jour qui tient compte des dernières données en la matière.
Mise à jour le 29 juin 2026
De nombreuses études et des enquêtes internationales, dont Pisa et Talis, ont montré l’importance du climat scolaire dans la réussite des élèves. Elles mesurent par ailleurs, malheureusement, combien la France se trouve mal placée dans les classements comparatifs (pays de l’OCDE) sur ce critère. Cette fiche mise à jour fait le point et offre des pistes pour améliorer le climat scolaire.
Mise à jour le 29 juin 2026
Cette fiche a été entièrement refondue pour intégrer les orientations du plan interministériel 2023-2027 et le déploiement du programme Evars à la rentrée 2025. Elle détaille désormais les leviers d’action concrets pour piloter la politique d’égalité filles-garçons, s’appuyer sur les référents désignés et s’engager dans la démarche de labellisation de l’établissement scolaire.
Mise à jour le 12 juin 2026
Cette fiche a été créée afin d’accompagner les conseillers principaux d’éducation dans leur mission d’aide à la prise de parole des élèves, en leur proposant des repères théoriques et des pistes d’action adaptées aux réalités du terrain.
Mise à jour le 12 juin 2026
Les personnes d’origine étrangère représentent aujourd’hui entre 10 % et 12 % de la population française. Français ou étrangers, les enfants sont soumis à l’obligation scolaire dans un système républicain qui se veut « indifférent aux différences ». Cette fiche mise à jour rappelle que l’école, l’enseignement et la vie scolaire peuvent constituer un puissant facteur d’intégration, à condition de réexaminer quelques préjugés.
Mise à jour le 12 juin 2026
La violence en milieu scolaire reste un défi majeur pour les équipes éducatives. Cette fiche mise à jour rappelle le rôle central du CPE dans la prévention et la gestion des violences, de l’identification des incidents à la mise en œuvre d’une réponse éducative adaptée.
Mise à jour le 12 juin 2026
La laïcité reste un sujet sensible et incontournable pour les CPE. Cette fiche mise à jour intègre le contexte éducatif actuel et rappelle le rôle central du CPE dans la transmission de ce principe républicain fondamental, de l’identification des besoins locaux à la mise en œuvre de projets pédagogiques concrets avec les équipes.
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