L’action éducative en pratique
En une partie rappelant le rôle de chacun des acteurs de l’éducation au niveau communal et cinq parties correspondant à chacune des principales missions du directeur de l’éducation, vous disposez des moyens pratiques pour traduire les facettes de votre fonction en orientations, décisions et actions pertinentes.
Référence : dtou1300
L’inspection académique de Haute-Garonne et la Jeunesse au plein air (JPA), avec l’appui technique des personnels des ministères de la Jeunesse et des sports et de l’Éducation nationale, ont travaillé sur les textes, les situations et les études de cas pour mettre à la disposition des communes, des associations et des écoles un vade-mecum qui doit permettre à chacun de mieux connaître les espaces de responsabilité et d’autonomie des partenaires. C’est ainsi qu’il doit être possible d’éviter d’une part le repli frileux sur son pré carré, d’autre part les confusions, à terme génératrices de conflits.
Référence : dtou1814
La fiche d’inscription au restaurant scolaire doit permettre de recueillir les renseignements suivants : identité de l’enfant et des parents, école et classe fréquentées, mode de fréquentation adopté par la famille en fonction des modalités arrêtées dans le règlement intérieur du service, choix du régime alimentaire si cette opportunité est offerte par le règlement intérieur, signalement d’une allergie alimentaire. L’objectif est d’utilement renseigner une base de données, tant pour répondre aux nécessités de l’accès au service dans le cadre des orientations de la municipalité déclinées dans le règlement intérieur que pour assurer la sécurité de l’usager une fois admis.
Référence : dtou1857
Envie d’agir apporte un soutien à la fois pédagogique, technique et financier permettant d’accompagner les jeunes de 11 à 30 ans, de l’émergence à la réalisation de leur projet. En 2010, plus de 3 000 porteurs de projet ont été accompagnés. Le guide méthodologique d’écriture d’un projet a été réalisé en vue de faciliter le dépôt de dossier.
Référence : dtou4048
Exemple de bordereau d’élimination de documents (conseil général du Var).
Référence : dtou6546
Les entreprises peuvent décompter leurs dépenses en matière de formation, verser la taxe à un organisme collecteur au Trésor public ou verser une partie de cette taxe à un établissement d’enseignement technologique et professionnel public ou à un établissement d’enseignement technique privé.
Une plateforme pensée pour les acteurs des trois fonctions publiques : connaissance, expertise, formation et veille au même endroit.
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