Liste des outils et modèles

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  Organigramme de la direction de l’éducation d’une ville de 30 000 habitants

  Référence : dtou1456

  Ce document présente l’organigramme de la direction de l’éducation d’une ville de 30 000 habitants avec les différents pôles d’activité possibles. Il s’agit d’une illustration du propos portant sur l’organisation d’une direction municipale de l’éducation. C’est un exemple parmi d’autres de l’organisation possible à retenir.

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  Organigramme de la direction de l’éducation d’une ville de 150 000 habitants

  Référence : dtou1457

  Ce document présente l’organigramme de la direction de l’éducation d’une ville de 150 000 habitants avec les différents pôles d’activité possibles. Il s’agit d’une illustration du propos portant sur l’organisation d’une direction municipale de l’éducation. C’est un exemple parmi d’autres de l’organisation possible à retenir.

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  Organigramme détaillé du service jeunesse de la ville de Stains

  Référence : dtou1624

  L’organigramme présenté n’est bien évidemment pas un modèle à reproduire, juste une photographie de l’organisation telle qu’elle est définie. L’organigramme permet de rendre lisible, pour les agents du service et l’ensemble des acteurs de la collectivité, la répartition des rôles et des responsabilités au sein du service. À Stains, le choix a été fait de travailler sur des axes thématiques – dans d’autres villes, la territorialisation est privilégiée. Enfin, l’organigramme est consultable sur l’intranet de la ville et réinterrogé à chaque changement d’agent ou d’évolution plus importante, afin qu’il soit le plus possible conforme aux relations hiérarchiques et fonctionnelles réelles.

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  Organigramme ALSH

  Référence : dtou5668

  Représentation schématique des liens fonctionnels, organisationnels et hiérarchiques des dix accueils de loisirs du Gard-Rhodanien

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  Outil de présentation des activités du périscolaire à l'élu

  Référence : dtou8814

  Cet outil donne un minimum d’informations, renouvelées pour chaque conseil d’école, à l’élu y siégeant. Il renseigne sur les activités développées dans le cadre du projet éducatif territorial lorsqu’il existe, les moyens de fonctionnement et des problématiques éventuelles.