Fichepratique

Développer les compétences psychosociales : des objectifs pour la vie scolaire

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Mise à jour le 2 juil. 2025 | Référence : 11258

L'essentiel par l'éditeur

Les compétences psychosociales (CPS) sont essentielles pour le bien-être et la réussite scolaire. Elles incluent des compétences cognitives, émotionnelles et relationnelles, et sont cruciales pour prévenir les conduites à risque. Le développement des CPS est intégré dans le parcours éducatif de santé et citoyen, impliquant enseignants et CPE. Les méthodes actives et la coéducation avec les familles renforcent leur efficacité. Les CPS favorisent l’épanouissement personnel et la cohésion sociale.

  • Quelles sont les compétences psychosociales essentielles pour les élèves ?
  • Comment les compétences psychosociales contribuent-elles à la réussite scolaire ?
  • Quel est le rôle des CPE dans le développement des compétences psychosociales ?

Ce que l’on nomme compétences psychosociales (CPS) sont des habiletés que peut développer tout être humain tout au long de sa vie afin de lui permettre d’être en mesure de favoriser son bien-être. Elles sont des aptitudes qu’une personne peut mobiliser face aux exigences de la vie quotidienne. Leur apprentissage et leur développement ont pour but d’améliorer les relations à soi, aux autres et les apprentissages.

Leurs acquisitions et leurs développements se déroulant tout au long de la vie et dans tous les espaces, les CPE et leurs équipes ont un rôle prépondérant à jouer.

Cependant, elles sont pluridimensionnelles. En effet, il ne peut exister de caractère injonctif à les développer, adultes de la communauté et enfants/élèves sont alors en situation d’apprentissage ; tous les espaces sont un continuum d’apprentissage et tous les temps aussi. On ne devient pas expert en telle ou telle CPS.

1.

La mise en place des compétences psychosociales dans l’éducation à la santé

Définition de l’Organisation mondiale de la santé

« Capacité d’une personne à maintenir un état de bien-être psychique et à le démontrer par un comportement adapté et positif lors d’interactions avec les autres, sa culture et son environnement » (WHO, 1994).

Cette définition est précisée par Santé publique France : « Les CPS constituent un ensemble cohérent et interrelié de capacités psychologiques (cognitives, émotionnelles et sociales) impliquant des connaissances, des processus intrapsychiques et des comportements spécifiques, qui permettent d’augmenter l’autonomisation et le pouvoir (empowerment), de maintenir un état de bien-être psychique, de favoriser un fonctionnement individuel optimal et de développer des interactions constructives » (Les compétences psychosociales. Un r/em>...

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