C’est un état des lieux précis que la FADBEN tente de faire émerger à travers les réponses des enseignants documentalistes. Ce qui est visé, c’est la mesure du « développement de la culture informationnelle des élèves ». Par exemple, les sondés devront répondre à des questions telles que :
- quelles compétences info-documentaires travaillez-vous avec les élèves ?
- quels savoirs intégrez-vous dans ces séances ?
Pour en savoir plus :
- Accéder au questionnaire de l’Enquête 2013 FADBEN