Intégral Éducation
Référence : dtou11976
Cette grille permet de prendre quelques minutes de recul avant d’intervenir dans une situation de tension. Elle aide à analyser les faits, comprendre le stade du conflit et identifier la stratégie d’intervention la plus adaptée.
Référence : dtou4175
Le CPE peut pratiquer l’entretien comme Monsieur Jourdain la prose, sans le savoir. Mais s’il veut donner à sa communication une dimension professionnelle, il devra en maîtriser les techniques et le vocabulaire associé.
Référence : dtou4895
Le but des exercices de simulation est de tester l’efficacité du dispositif dans différentes situations. Leur déroulement doit faire l’objet d’une évaluation précise pour déceler les difficultés et tenter d’y remédier.
Référence : dtou5125
Élaboré par l’inspection académique du Morbihan, ce guide donne des indications précises pour élaborer le diagnostic de l’EPLE, depuis l’autoévaluation par le chef d’établissement, jusqu’à la définition des priorités pour le pilotage du projet d’établissement.
Référence : dtou5344
Évaluation de l'avantage en nature logement en vue du calcul des cotisations de Sécurité sociale (CSG et CRDS), de l'assujettissement à l'impôt sur le revenu des personnes physiques (IRPP) et au régime de retraite additionnelle de la fonction publique (RAFP), valeurs 2007.
Référence : dtou6243
Quelle que soit sa place dans l’institution, chacun peut avoir plus ou moins de facilité à activer tel ou tel registre de sa personnalité. Un égogramme est la représentation graphique de la manière dont s’équilibrent pour chacun, à un moment donné, ses états du moi (structure PAE).
Référence : dtou7014
Même si les élèves de Segpa doivent, en principe, acquérir les compétences du socle commun, les horaires d’enseignement, et même les matières enseignées (pas de LV II, pas d’enseignements artistiques) sont quelque peu différents, surtout en troisième, compte tenu de l’importance des enseignements professionnels.
Référence : dtou7391
Après des débats sur des situations extérieures, l’exploitation des questionnaires, anonymes, permet de revenir à la vie de la classe.
Référence : dtou7735
La grille d’évaluation est renseignée par l’IPR (5 premiers items), le chef d’établissement (3 items) et les deux conjointement (3 items). Elle est utilisée pour évaluer l’activité professionnelle du CPE, mais aussi pour le CPE afin de préparer les entretiens.
Référence : dtou8494
Chacune des 16 compétences du cadre de référence des compétences numériques (CRCN) est susceptible d’être appréciée sur une échelle à 8 niveaux qui détermine le nombre de points obtenus dans le cadre de la certification Pix. Ce sont les niveaux 1 à 5 qui concernent les écoles, collèges et lycées (Pix se substitue également au C21).
Référence : dtou9236
Cette grille permet d’effectuer une auto-évaluation de son niveau de stress.
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