Si quelque 100 000 jeunes sortent encore chaque année du système éducatif français sans aucun diplôme, le décrochage scolaire recule nettement en France, comme en Europe, depuis la fin des années 2000. C’est le constat du Cnesco dans un rapport* publié vendredi 8 décembre, qui analyse différents indicateurs.
Ainsi, le taux annuel de sortants français sans diplôme a baissé de 3 points entre 2011 et 2015, pour atteindre 13 %.
Autre indicateur : la part des jeunes de 18 à 24 ans n’ayant pas suivi de formation au cours des quatre dernières semaines et n’étant pas diplômés est elle aussi en diminution (12,8 % en 2007, 8,8 % en 2016).
C’est une « bonne nouvelle », a commenté Nathalie Mons, la présidente de cette instance indépendante d’évaluation.
Plusieurs enquêtes analysées par le Cnesco indiquent « un lien extrêmement fort entre le taux d’absentéisme à l’école » et le décrochage scolaire. Dans un établissement où l’absentéisme est élevé, le jeune court 1,5 fois plus le risque de « sécher » les cours.
Pour lutter contre le décrochage scolaire, les politiques publiques se sont beaucoup attachées à trouver des solutions aux jeunes ayant déjà décroché. Depuis une dizaines d’années, se développent aussi des politiques de prévention et d’intervention, pour les aider dès les premiers signes d’un possible décrochage. « Il faut aujourd’hui mettre l’accent sur ces politiques », préconise le Cnesco.
L’organisme recommande notamment de donner les moyens aux établissements « à risque » d’identifier les premiers signaux du décrochage scolaire et d’impliquer les familles dès qu’ils se manifestent.
* Source : « Agir face au décrochage scolaire : bilan et préconisations du Cnesco », décembre 2017
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